The Relationship Between Philosophy and Art: Martin Heidegger as a ModelSalem Dadda NedjahScience Education and Innovations in the Context of Modern ProblemsVolume 8، (12)، Pages 1166-11732025Article Accès ouvert
فاعلية برنامج تدريبي ذكي قائم على المبادرات الشبابية لتنمية التفكير التصميمي والذكاء الاجتماعي لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد (تصور مقترح)أ. هالة سيف الدين محمد, إشراف : أ.د محمد أحمد, أ.م. د إيمان علي أحمدإبداعات تربويةVolume 35، (35)، Pages 55-672025Article Accès ouvert
A comprehensive review of facial beauty prediction using deep learning techniquesDjamel Eddine Boukhari, Fadi Dornaika, Ali Chemsa, Abdelmalik Taleb AhmedEngineering Applications of Artificial IntelligenceVolume 161، Pages 1120092025Article Accès ouvert 7
An Uncertainty-Aware and Explainable Deep Learning Model for Facial Beauty PredictionDjamel Eddine Boukhari, Ali Chemsa2025Prépublication Accès ouvert 1
SCAT: The Self-Correcting Aesthetic Transformer for Explainable Facial Beauty PredictionDjamel Eddine Boukhari, Ali Chemsa2025Prépublication Accès ouvert 1
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogiqueK HananeScience Education and Innovations in the Context of Modern ProblemsVolume 8، (4)2025Article Accès ouvert
The Relationship Of Academic Self-Concept To Motivation To Learn Among Fourth-Year Middle School Students In El Oued – AlgeriaSellem Boudjma, Nesrat Said, Mesbah Lehelli, Mohammed Gouarah, Guissi Mohammed SaidJournal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities2024Article Accès ouvert
Voices of discomfort: metaphorical conceptualisations of physical pain in Algerian ArabicGhaleb Ahmed Rabab'ah, Kaouther Nesba, Sharif M. Alghazo, Nimer Abusalim, Mohammad RayyanFrontiers in CommunicationVolume 92024Article Accès ouvert 4
Investigating multimodal scientific communication: an analysis of communicative modes in Biology and Engineering research articlesManel Brahmi, Asma NesbaAnalele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy Volume 46، (1)، Pages 158-1712024Article Accès ouvert 1
A Non-linear Analysis of Segmental Harmony in Algerian Wadi Souf DialectKaouther Nesba, Radwan S. MahadinJordanian Educational JournalVolume 9، (2)، Pages 147-1712024Article Accès ouvert
Facial Beauty Prediction Based on Vision TransformerDjamel Eddine BoukhariInternational Journal of Electrical and Electronic Engineering & TelecommunicationsVolume 13، (3)، Pages 252-2592024Article Accès ouvert 8
The Relationship between Psychological Stress and Future Anxiety among University Students: A Field Study on a Sample of Students at the University Of El OuedAtika Gherghout, Naoui Bettaher, Hynd Ghedhaifi, Djelloul Ahmed, Abdelmalek HabaPakistan Journal of Life and Social Sciences (PJLSS)Volume 22، (2)2024Article Accès ouvert
An Ensemble of Deep Convolutional Neural Networks Models for Facial Beauty PredictionDjamel Eddine Boukhari, Ali Chemsa, Riadh Ajgou, Mohamed Taher BouzaherJournal of Advanced Computational Intelligence and Intelligent InformaticsVolume 27، (6)، Pages 1209-12152023Article Accès ouvert 11
Facial Beauty Prediction Using an Ensemble of Deep Convolutional Neural NetworksDjamel Eddine Boukhari, Ali Chemsa, Abdelmalik Taleb Ahmed, Riadh Ajgou, Mohamed Taher BouzaherPages 1252023Autre Accès ouvert 9
Arabic Opinion Mining Using Machine Learning Techniques: Algerian Dialect as a Case of StudyMostefa Kara, Abdelkader Laouid, Ahcène Bounceur, Omar Albahbouh AldabbasPages 87-922022Autre Accès ouvert 6
أصوات العربية وصفاتها التي ليس لها ضد، مقاربة لسانية من منظور براغماتية اللغةعبد الكريم خليلالعربيةVolume 8، (1)، Pages 54-722021Article Accès fermé
فاعلية استراتيجية التعلم مع المستوى الأعلى في التحصيل الدراسي. دراسة ميدانية على تلاميذ مستوى الثالثة مع مستوى الخامسة من المرحلة الابتدائية في مادة الرياضيات بمدينة الوادي الجزائر.عبد اللطيف قنوعه, عبد الرزاق باللموشي, مصطفى منصورمجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربويةVolume 6، (1)، Pages 100-1242021Article Accès fermé
The Construction of an Anxiety Scale of Professional Future among Visually Disabled AdolescentsNabila Brik, Soulef MecheriAn-Najah University Journal for Research - B (Humanities)Volume 35، (4)، Pages 535-5642021Article Accès ouvert
العلاقة بين مستوى الرضا عن التوجيه والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانويبن عيسى, عبد الحكيمVolume 1، (3)، Pages 64-772021Article Accès fermé
Academic delay from a psychological and social perspectiveAbdelhakim Benaissaمجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعيةVolume 4، (1)، Pages 458-4672021Article Accès fermé