فاعلية استراتيجية التعلم مع المستوى الأعلى في التحصيل الدراسي. دراسة ميدانية على تلاميذ مستوى الثالثة مع مستوى الخامسة من المرحلة الابتدائية في مادة الرياضيات بمدينة الوادي الجزائر.
عبد اللطيف قنوعه, عبد الرزاق باللموشي, مصطفى منصور
9
Productions
0
Citations
0
Indice h
Noter ce chercheurPas encore noté
La moyenne apparaît à partir de 3 avis.
2021
2020
التربية على المواطنة كإستراتيجية لتعزيز الهوية لدى المراهقين والشباب
مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعVolume 4، (4)، Pages 18-282020Article Accès ferméPlusieurs sources
2018
طرائق تدريس مادة التربية الإسلامية المطبقة في التعليم الابتدائي من وجهة نظر المعلمين - دراسة ميدانية لمعلمي مدارس مدينة الوادي
مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعيةVolume 1، (2)، Pages 83-962018Article Accès ferméPlusieurs sources
2017
مدى استعمال أساتذة التعليم المتوسط لجدول المواصفات في بناء الاختبارات التحصيلية دراسة ميدانية في متوسطات الوادي
مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعVolume 1، (1)، Pages 170-1852017Article Accès ferméPlusieurs sources
2016
دراسة الأفكار اللاعقلانية في نظرية العلاج العقلاني الانفعالي لـ: "ألبرت أليس" في إطار توطين العلوم الاجتماعية على البيئة العربية
مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةVolume 4، (4)، Pages 231-2482016Article Accès ferméPlusieurs sources
2015
2013
الإجراءات المنهجية المستخدمة في البحوث النفسية والتربوية التطبيقية
دوادي محمد, قنوعة عبد اللطيف
مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةVolume 1، (3)، Pages 121-1392013Article Accès ferméPlusieurs sources
الحراك الاجتماعي في المجتمع الجزائري
تأثيرات العولمة على المنظومة التعليمية الجامعية في ميدان العلوم الاجتماعية
Volume 30، (3)، Pages 23-382013Article Accès fermé