Phonological Awareness Deficits in Children With Dyslexia: The Impact of Working Memory as a Function of Modality of Test AdministrationSmaïl Layes، Sana Tibi، Yamina Bouakkaz، Mohamed Ali RebaiReading & Writing Quarterlyالمجلّد 38، (2)، الصفحات 184-1972021مقال وصول مغلق 4
صعوبة تعلم القراءة من منظور علم الأعصاب المعرفي: من التوجه الاختزالي إلى التوجه التكامليإسماعيل لعيسTajseer Journalالمجلّد 5، (2)، الصفحات 33-532023مقال وصول مفتوح
الأداء الوظيفي للمؤسسة البرلمانية الجزائرية في ظل التحولات السياسيةأمينة بوقروز، هويدي عبد الباسطمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 5، (4)، الصفحات 309-3262017مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Communication Obstacles in Institutions : a Socio-Anthropological AnalysisMerabet Ayeche Azzouz، Braham Issam، Zineb LemmouchiScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (6)، الصفحات 704-7082025مقال وصول مفتوح
The Endowments in the Eastern Beylik and Their Social-Cultural Functions during the Ottoman Beys Era (1671–1830 CE): A Historical Analysis of Institutional Structures, Management Systems, and Community ImpactZia Kouider، Yahiaoui SaadScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (12)، الصفحات 795-8042025مقال وصول مفتوح
وظائف المعلم في تعديل السلوكيات وتصحيح المفاهيم لدى أطفال الرياض. The teacher's functions in modifying behaviors and correcting perceptions among preschool children.فتحي بحةالمجلّد 6، (4)، الصفحات 148-1562021مقال وصول مغلق
Press Freedom and Judicial Guarantees in Its ProtectionRachid Khedir، Leyla Khedir، Okba KhedirANCIENT LANDالمجلّد 7، (2)، الصفحات 122-1312025مقال وصول مفتوح
المفاهيم و المبادئ الأساسية لإستراتيجية التدريس عن طريق مقاربة الكفاءات في المنظومة التربوية الجزائريةعبد الباسط هويديمجلة علوم الإنسان و المجتمع(4)، الصفحات 155-1712012مقال وصول مغلق