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2025أخرى وصول مفتوح
المُخرَجات البحثية
Investigation of English Language Proficiency in an Algerian Gas Company
DRUG ADDICTION AND ACCOMPANYING PSYCHOLOGICAL DISORDERS - DEPRESSION AS A MODEL
2025مقال وصول مفتوح
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogique
Science Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (4)2025مقال وصول مفتوح
L’accompagnement des enseignants nouvellement recrutés en classe postpandémique : expérience, temporalité, complexité & singularité
Analele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy المجلّد 45، (2 supplement)، الصفحات 46-542024مقال وصول مفتوح
Caractérisation et activités biologiques d'un extrait polysaccharidique de Ferula communis L. (Apiaceae) récolté au Sahara
A. Youmbai، Z. Mehellou، Zakaria Boual، Christine Gardarin، Guillaume Pierre، Cédric Delattre، Philippe Michaud، Mohamed Didi Ould El Hadj
Les difficultés de compréhension d’un texte en classe de FLE
La numérisation de l'université: quel impact sur l'acte d'enseigner et d'apprendre?
Caractéristiques épidémiologiques de la brucellose humaine dans la province d’El-Oued, sud-est algérien
Bachir Khezzani، Amira Narimane Aouachria، Abderrahmane Khechekhouche، Sonia Djaballah، Teber Djedidi، Mile Bosilkovski
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLE
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Apport De La Théorie Séquentielle Dans L’enseignement Du FLE:, Cas Manuel De 1ère. AS
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Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de français
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Asma Beyat، Khadija Kenoun
LA COMPRÉHENSION DE LA CONSIGNE SCOLAIRE EN FLE POUR UNE AUTONOMIE PROGRESSIVE. Cas du cycle moyen.
Effet protecteur de Myrtus nivellei contre le stress oxydatif chez les rattes rendus diabétiques à l’alloxane
Farah Ramdane، A. Sobti، N. H. HRIZAT، Mahammed Mahfoud Hadj
Les Sujets D’examen Dans Le Milieu Universitaire Quelles Conceptions Des Enjeux De L’évaluation:, Cas Du Département Du Français à L’Université D’El Oued
La didactisation de la fiction littéraire pour l’apprentissage des discours professionnels spécialisés : la FASP passée au crible
B. Berra
La compétence lexico-grammaticale du genre chez les apprenants de français langue étrangère : problématique de compétence idiomatique
2019مقال وصول مفتوح
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUED
خالد كريبي، Mounir Miloudi، B Sabrina