The method (HPM) for solving some problems of heat-like equations with non local boundary conditionsBenaddi, Hadda، Cheniguel, Ahmed2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
ETUD STRUCTURALE DE L’ALLIAGE CuXFe1-X NANOSTRUCTURE OBTENU PAR UNE METHODE HORS EQUILIBREMechri, H.، Azzaz, M.2018ورقة مؤتمر وصول مفتوح
La dimension (inter) culturelle de L'apprentissage de la phonétique en FLE : la méthode verbo-tonale en question.Zerari SihamEx Professoالمجلّد 8، (1)، الصفحات 115-1292023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogiqueK HananeScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (4)2025مقال وصول مفتوح
Les difficultés de compréhension d’un texte en classe de FLEAbdennour Ahmadi، Mounir MiloudiParadigmesالمجلّد 4، (3)، الصفحات 153-1622021مقال وصول مغلق
Apport De La Théorie Séquentielle Dans L’enseignement Du FLE:, Cas Manuel De 1ère. ASRokiya Bali، Dalal Mesghouniالصفحات 15852021مقال وصول مغلق
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLEMounir Miloudi، Mohammed El-hadi Bassiمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 9، (2)، الصفحات 186-1962021مقال وصول مغلقعدّة مصادر
LA COMPRÉHENSION DE LA CONSIGNE SCOLAIRE EN FLE POUR UNE AUTONOMIE PROGRESSIVE. Cas du cycle moyen.Salah Laadjalمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1963-19822020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUEDخالد كريبي، Mounir Miloudi، B SabrinaEx Professoالمجلّد 4، (1)، الصفحات 94-1072019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
La compétence lexico-grammaticale du genre chez les apprenants de français langue étrangère : problématique de compétence idiomatiqueAbdelmalek Djediai2019مقال وصول مفتوح
L’Enseignement/Apprentissage du français dans le Sud Algérien ; défis et perspectivesKhaled Mesbahiمجلة البحوث والدراساتالمجلّد 15، (2)، الصفحات 577-5882018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
La carte heuristique au service de la compétence lexicale chez les apprenants de FLE au niveau secondaireAmira Belkais Hassi، Abdelmalek DjediaiParadigmesالمجلّد 4، (1)، الصفحات 111-1222021مقال وصول مغلق
La Formation De Formateurs ; État Des Lieux, Modalites Et Enjeux Cas Des Enseignants De Français Du Cycle Primaire Circonscription D' El-Oued FrançaisMiloudi bassi، Mounir-med ElhadiEx Professoالمجلّد 1، (1)، الصفحات 61-822016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Gender Dynamics in the Urban Maghreb: A Comprehensive Analysis of the Liberatory and Empowerment Trajectories of Women in the CityScapeZakaria GHOBRINIPasserelleالمجلّد 13، (2)2024مقال وصول مفتوح
LA PERTINENECE DE L’ANALYSE SEQUENTIELLE DE J.-M. ADAM EN FLE : CAS DE « L’AGNEAU ET LE LOUP » DE LA FONTAINERokiya Bali، Dalal Mesghouniمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 13، (2)، الصفحات 1039-10522021مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de françaisMounir Miloudi، Zemouli-benaouda HabibaEx Professoالمجلّد 5، (2)، الصفحات 7-142020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Statut Du Français En Algérie: Hétérogénéite, Retombées Et Défis DidactiquesAbdelmalek DjediaiEx Professoالمجلّد 3، (1)، الصفحات 17-232018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Manuel Scolaire : Voie Pour Une Didactisation De La Compétence InterculturelleRokiya BaliEx Professoالمجلّد 1، (1)، الصفحات 1-102016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
L' EXISTENCE ET L' UNICITÉ DE PROBLÈME D ÉVOLUTION NON CLASSIQUEATMANIA, ISLAH، ZITOUNI, SALAH2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
STUDY OF PHASE TRANSFORMATIONS OF A SYNTHESIZED MULLITEChargui, F.، Hamidouche, M.2018ورقة مؤتمر وصول مفتوح