WAMAS: A Multi-Agent System with Improved Watershed Segmentation for Brain MRI Analysis
Nedjoua Houda Kholladi، Okba Kazar، Abdelkader Hima، Kamal Bechkoum، Mounir Beggas، Meriem Hamoud
المُخرَجات البحثية
An automated cascade framework for glioma prognosis via segmentation, multi-feature fusion and classification techniques
Intelligent models for early Autism detection from MRI images
Federated Learning for Multi-institutional on 3D Brain Tumor Segmentation
Yahiaoui Mohammed Elbachir، Makhlouf Derdour، Mohamed Gasmi، Mohammed Mounir Bouhamed، Abdellah Kouzou
الصفحات 1-82024أخرى وصول مغلقعدّة مصادر 20
Formulating a Novel Physical Equation to Quantify Interocular Visual Acuity Influence
Slimani Hamza، Sawsan Dagher، Noureddine Bessous، Ali Hilal‐Alnaqbi، Fabian Ifeanyichukwu Ezema
Measurement Interdisciplinary Research and Perspectivesالمجلّد 22، (3)، الصفحات 258-2672024مقال وصول مغلق
HORMONAL AND LIPID DISRUPTION BECAUSE OF STRESS AMONG TEACHERS OF THE UNIVERSITY OF EL-OUED, ALGERIA
Nawal Houmri، Abdelkader ADAMOU، Abdelmadjid Bairi، Bachir Khezzani، Atika GHARGHOUT، Brahim Hamad، Leyla Hadef
صعوبة تعلم القراءة من منظور علم الأعصاب المعرفي: من التوجه الاختزالي إلى التوجه التكاملي
Teaching English to Students with Autism Spectrum Disorders: Challenges and Teaching Strategies
Assessment of Hematological and Electrolytes Levels and Oxidative Stress Predictive Factors by Logistic Regression Analysis of Acute Ischemic Stroke Disease
اضطراب طيف التوحد (الأعراض، التشخيص)
بن عيسى، عبد الحكيم
الأداء الاتصالي وعلاقته بمهارات العناية بالذات لدى الطفل التوحدي
صالح شوشاني محمد، صغير زينب
المجلّد 1، (1)، الصفحات 24-332020مقال وصول مغلق
دور الإرشاد النفسي في التعامل مع الأفراد ضعاف السمع وزارعي القوقعة
صعوبات تدريس تلاميذ التوحد بالأقسام المدمجة من وجهة نظر معلميهم
عامر نورة، جلول أحمد
واقع الخدمات المقدمة للأطفال المعوقين سمعيا بالمدارس المتخصصة
استخدام العلاج بالواقع في خفض اضطراب الدسلکسيا لدى أطفال الروضة
محمد, ا.د/ شهناز محمد محمد عبدالله، منصور, د/ محمد عبدالعزيز منصور، على, د/ هنية محمود علي، محمد, أ/فاطمة محمد عبدالله محمد
Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ /Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗالمجلّد 10، (10)، الصفحات 471-5152019مقال وصول مفتوح
Cognitive Factors Influencing Second Language Learning
الصفحات 1872019مقال وصول مغلق
Les démarches cliniques du diagnostique des dysphasies
Hassani Ismail، Herhira Wahiba
استراتيجيات التدريس لذوي الاعاقة السمعية
رشيد سواكر، رضواني خياري
Interdépendance entre la Mémoire de Travail et la Conscience Phonologique dans l’apprentissage de la Lecture
أهمية تقنيات العلاج الارطفوني في تنمية اللغة والقدرات الحس حركية عند الطفل التوحدي. The importance of orthophonic treatment techniques in the development of language and sensory abilities in autistic children.
مليكة بن شدة، عمار عون
المجلّد 9، (29)، الصفحات 291-3022017مقال وصول مغلق