نمو القدرة القرائية لدى الطـفل في ضوء التباين اللساني بين اللغاتSmaïl LayesAl-lisaniyyat.المجلّد 28، (1)، الصفحات 211-2402022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Les Facteurs Métalinguistiques Et Visuo-Attentionnels Prédictifs De La Performance En Lecture Chez L’enfant:, Étude Comparative Entre Enfants Dyslexiques Et Normo-LecteursBouakkaz Torkia، Smaïl Layesمجلة العلوم النفسية والتربويةالصفحات 2822019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Interdépendance entre la Mémoire de Travail et la Conscience Phonologique dans l’apprentissage de la LectureSmaïl Layesمجلة العلوم النفسية والتربويةالمجلّد 4، (1)، الصفحات 512-5222018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
