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Université Echahid Hamma Lakhdar d’El OuedPortail de la recherche
Article

FORMATIVE ASSESSMENT: ENERGIZING LEARNING, EMPOWERS TEACHING

Détails

Langue originaleEnglish
Revueمجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume12
Numéro1
Pages375-393
ISSN2602-716X
Statut de publicationPublié — 2020