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Catégorie C (DGRSDT)Accès ouvert, publication gratuite

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Volumes et numéros(14)

Volume 112026 · 1 numéros · 10 articles

N° 1 (2026)10 articles · 20 avril 2026
1. The Reinvention of the Christian Turned Turk in English and Algerian Modern FictionSaibi Sihempp. 8-18
2. Culture Amalgamation in a Second or Foreign Language Tutorial Room Devolving on Reading and Listening Courses: Discourse and Pragmatic based TacticsSaid Tarekpp. 19-36
3. De l’attestation textuelle à l’attestation lexicographique : Evolution épistémologique et enjeux méthodologiques.Hamamdia Samirpp. 37-48
4. Le conte amazigh dans les pratiques scolaires : Enquête auprès d’enseignants de tamazight en AlgérieLamri Wahid، Benberkane Mohand Seghir، Kherbouche Hassiba، Mesrane Rezkia، Bachi Zineddinepp. 49-74
5. Les instances énonciatives et valeurs algériennes dans Une Valse de Lynda ChouitenMeksem Malikapp. 75-84
6. Les spécificités culturelles des expressions idiomatiques : enjeux d’interprétation pour les apprenants du FLETabellout Nadiapp. 85-97
7. Littérature et sécurité juridique: le cas de la traductionKhireddine Tarek، Louchene Dalelpp. 98-112
8. Munyal, patience ou de la solitude dans Les Impatientes de Djaïli Amadou Amel ?Krarcha Mounira، Chenini Haddapp. 113-128
9. أثر اللعب التفاعلي في تنمية الرصيد اللغوي لدى أطفال متلازمة داون The impact of interactive play on lexical developement in children with Down syndromeبوثلجة تفاحةpp. 129-140
10. تمظهرات الصراع في قصة( ثلوج كليمنجارو) لأرنست همنغوايدركي صفاء، حماده حمزةpp. 141-158

Volume 102025 · 2 numéros · 25 articles

N° 2 (2025)Numéro spécial9 articles · 20 novembre 2025
1. Computerized Lexicography: New Horizons in the Age of Artificial IntelligenceKiram Guamrapp. 9-18
2. The Aesthetics of War: “The End” and “The Ride of the Valkyries” in Apocalypse Now (1979) by Francis Ford CoppolaTerki Nassimapp. 19-29
3. We Communicate Metaphorically " A Study in Popular Proverbs"Saker Massouadapp. 30-41
4. La nostalgie et les souvenirs dans Le Fils du pauvre de Mouloud Feraoun : une tentative d’immortaliser le passéKacete Malikapp. 42-55
5. LE RAPPORT ENTRE ECLECTISME ET COMPLEXITE EN DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES ETRANGERESChemmar Saidpp. 56-65
6. Les expressions métaphoriques dans les écrits journalistiques franophones du sport : quels apports didactiques en classe de FLE ?Bennadji Brahim، Bektache Mouradpp. 66-83
7. Étude comparative des approches humanistes chez Montaigne et l’imam Ibn al-Jawzî à travers leurs œuvres Les Essais et Sayd al-khâtirKhelfaoui Benaoumeurpp. 84-99
8. الشعر الرّوحي بين جماليات التصوّف وإغراء التجاوز ديوان "أنطق عن الهوى" لعبد الله حمّادي أنموذجابن جامع سميرةpp. 100-116
9. وشمية الأيقونة اليهودية بين شماعة الهيمنة و وميض الولادة الجديدة رواية الجنة الثانية لهاني السالمي The Semiotics of the Jewish icon : Negotiating Hegemonic Power Dynamics and the Luminescence of Renewal Hani Al-Salmi‘ " The Second Paradies "فرجاني عبد القادرpp. 117-133
N° 1 (2025)16 articles · 10 avril 2025
1. Cognitive and Psychological Dimensions of Colours in Mind Maps: A Case Study of Second Year Bachelor Students at the Teachers' Training School of ConstantineAbid Charef Mouldia، Beghoul Youcefpp. 8-24
2. Demystifying Plagiarism in AcademiaBen Moussa Yasser، Bacher Ahmedpp. 25-34
3. Folklore and Animals in Le Collège NoirBelazouz Asmapp. 35-55
4. Role of Social Digital Platforms in Facilitating the Creation of Digital Educational Content -Analytical Study-Saad Bouchra، Seffah Amal Fatma Zohrapp. 56-74
5. “Space Repeats Itself”: Mapping Insecurity in Isra’s and Deya’s Spatiality in A Woman Is No Man (2019) by Etaf RumBouzid Nadjet، Kerboua Salimpp. 75-84
6. The Hero’s Journey of Encounter with the Transcendental in Paulo Coelho’s The Alchemist (1988)Enteghar Kahina، Rahil Faizapp. 85-97
7. Communication interspécifique et langage non verbal dans le film policier « Max » , La narration à travers les émotions caninesFatiha Benaouf، Aliane Hadjerpp. 98-106
8. De présumé coupable à premier témoin. Le parcours de Bob face au crime dans les adaptations de Témoin muet d’Agatha ChristieMouton Marie-reinepp. 107-116
9. Instinct et culture : la métaphore de la dualité humaine dans RatatouilleOuahab Chahrazedpp. 117-126
10. La piste de Bob dans Témoin Muet d'Agatha ChristieMonnereau Madopp. 127-142
11. La représentation de L’Orient à travers Haoûa, la femme orientale dans Une année dans le Sahel d’Eugène Fromentin.Nesrouche Sabrinapp. 143-155
12. La mise en cadre du visage et le Tragique du récit narratif dans Sonate d’Automne (1978) d’Ingmar BergmanCherni Moncefpp. 156-183
13. Le bestiaire betien dans Trop de soleil tue l'amour et Branle-bas en noir et blancBoulingui Rodriguepp. 184-195
14. Poisson, chat et cafard : la représentation des animaux dans la bande dessinée Baba Ali de Sour RahmaniHammouda Mounirpp. 196-211
15. الاستراتيجية التوجيهية في قصيدة لامية ابن الوردي مقاربة تداولية / The guiding strategy in the poem of Lamiyah Ibn al-Wardi A deliberative studyعميور آسيا، بن ساري مسعودpp. 212-230
16. لسان التحري على فوه الحيوان: مقاربة وصفية لنموذج من الرسوم المتحركة 'الفهد الوردي'بدير محمدpp. 231-241

Volume 92024 · 1 numéros · 9 articles

N° 1 (2024)9 articles · 10 avril 2024
1. Autour du corpus exploité dans l'étude du discours scientifiqueNajai Noureddinepp. 8-19
2. Figure de l’orphelin, guerre et mémoire dans le roman graphique Les fantômes de Ermo de Bruno LothSeddaoui Fatimapp. 20-27
3. La médiatisation numérique du patrimoine culturel immatériel : Le cas de l’expansion du mythe Hammou OunamirMazigh Sabrina، Kaaouas Nadia، Nasredine Bouhai، Zreik Khaldounpp. 28-42
4. Le mythe dans le Voyage en Orient de Gérard de NervalMoyseos Domnapp. 43-50
5. L’INTER-MYTHUALITE : ENTREVISIONGrigoriu Brindusapp. 51-60
6. L’INTERDISCIPLINARITE DANS LES SCIENCES DE L’EDUCATION : LES MATHEMATIQUES AU SERVICE DES SCIECNES LITTERAIRESMfonzie Zacharie-blaisepp. 61-74
7. Mythanalyse, mythe et imaginaire social dans l’écriture nervalienneAzougagh Ikram، Dziri Rachidpp. 75-83
8. Réécriture de quelques mythes grecs dans le genre sériel : pour une mythocritique de Prison Break de Paul ScheuringMecheri Lamiapp. 84-93
9. Traduire les mythesMazzella Francescapp. 94-101

Volume 82023 · 1 numéros · 32 articles

N° 1 (2023)32 articles · 10 avril 2023
1. Activating Growth Mindset in College ClassroomsDali Youcef Lyndapp. 10-20
2. A multidisciplinary Vision in Studying Minorities Health Status, the Tuareg Women in the Lens of Syndemic Theoryعلمي حنانpp. 21-36
3. Anxiety and Writing Achievement of EFL Learners: A Path AnalysisKhelalfa Nawal، Kellil Mountassar Billahpp. 37-50
4. Between Patriarchy and Madness: Forging Female Visibility in Maxine Hong Kingston’s The Woman Warrior: Memories of Girlhood among Ghosts (1976)Berredai Wedjdane، Ait Ammour Houriapp. 51-61
5. Designing Tourism English SyllabiSeriou Cheikh، Drid Touriapp. 62-71
6. Eye Movement as a Tool of Formative AssessmentHafsi Latifapp. 72-81
7. Landscape and Identity as viewed by Gertrude SteinChetioui Othmanpp. 82-91
8. Tatar Woman’s Existential Concerns in Guzel Yakhina’s Zuleikha Opens Her EyesBen Abderrezak Abdelnacer، Ben Amor Souhilapp. 92-101
9. Du symbolisme de l’arbre vers une lecture écocritique de la forêt dans Le Sommeil d’Ève de Mohammed DibHammouda Mounirpp. 102-114
10. La dimension (inter) culturelle de L'apprentissage de la phonétique en FLE : la méthode verbo-tonale en question.Zerari Sihampp. 115-129
11. La Fabrique de l’ennemi dans l’extrême nord du Cameroun. Une analyse littéraire de Cœur de Sahel de Djaïli Amadou AmalKone Guiba Abdul Karamokopp. 130-138
12. LA FORMATION DES FORMATEURS ; APPROCHES CURRICULAIRES ET PÉDAGOGIQUES.Rabhi Abdelkader، Nouredine Djamaleddinepp. 139-152
13. La littérature maghrébine d’expression française : le choix d’une langue de plaidoirie imparableKhirallah Ahmed Mokhtarpp. 153-166
14. L’écriture De La Mémoire Dans Body Writing, Vie Et Mort De Karim Fatimi, Écrivain (1968-2014), De Mustapha BenfodilOuis Ikram، Djebbari Nassimapp. 167-177
15. L’écriture de Nicolas Dickner de l’allusion à l’encyclopédisme : Le chemin vers une diversité des genresAbdelhamid Mounira، Merad Soumeyapp. 178-187
16. L’évaluation en ligne à l’Université algérienne : défis et difficultés.Miloudi Imenepp. 188-198
17. Les mondes lexicaux et leur référentiel à travers l’analyse statistique d’un corpus de communiqués de presseKadir Azzedinepp. 199-215
18. Lyrisme Et Détournement lyrique Dans L’œuvre De Théophile GautierHammami Nadiapp. 216-232
19. Marguerite Duras et la réécriture d’Henry JamesSeddaoui Fatimapp. 233-242
20. Mohamed ou l’impossibilité de soi ?Aidouni Hamza، Chih Zinabpp. 243-253
21. Pratiques et dispositifs autofiction les dans les récits d'Annie Ernaux: Les Armoires vides et L'évènementSylla Daoudapp. 254-268
22. Trajectoire identitaire comme cadre à l’espace dans le Roman kabyle : entre non-lieu et hétérotopie du sujetIkherbane Arezki، Boukherrouf Ramdanepp. 269-293
23. إشكالية تصنيف الأنواع الأدبية عند النقاد الغربيين المعاصرينهميسي عبد الرشيدpp. 294-305
24. المنظور الوظيفي للجملة وأنماطها في النحو الوظيفي.ميزاب اسمهانpp. 306-319
25. تبادل مجالات الإدراك في ديوان "سرير الغريبة" لـ 'محمود درويش'أقطي حاتمpp. 320-333
26. تداعيات البطل المغترب في رواية "ندير كيما يدير فالبحر لعوام للصادق عيسات"يحياوي ساميةpp. 334-352
27. حِجَاجِيَّةُ الآلِيَاتِ الشِّبْهِ المَنْطِقِيَّةِ فِي سُورَةِ "غَافر" ـ مقاربة تداوليَّة ـ The Semi Logical Mechanisms’ Argumentation in the Surah of Ghafir: Pragmatic Approachغراب فاطمة، زيتونة مسعود عليpp. 353-374
28. خصائص منهج ابن باديس في تنزيل الآيات على الواقع الديني والاجتماعي الجزائري: قراءة تحليليةسعداني الأخضرpp. 375-392
29. شعرية العتبات النصية في رواية "تاء الخجل" لفضيلة الفاروقترجات إيمان، لعريط مسعودةpp. 393-410
30. غريب القرآن وموارده ومتشابهه من خلال مسائل نافع بن الأزرق لابن عباسعياض محمد رضا، دباز عبد الفتاحpp. 411-425
31. مَعَانِي النَّفْيِّ فِي النَّحْوِ العَرَبِيِّ وَاسْتِعْمَالَاتُهُ فِي التَّعْبِيْرِ اللُّغَوِيِّ دِرَاسَةٌ فِي كِتَابِ "مَعَانِي النَّحْوِ" لِفَاضِلٍ السَّامُرَائِيِّعواريب سليمpp. 426-442
32. من الإحيائيين إلى جماعة الديوان: تحوّل أم امتداد؟ ـ دراسة مقارنة في بعض المفاهيم النقدية ـمعوش محمد الصديقpp. 443-463

Volume 72022 · 1 numéros · 29 articles

N° 1 (2022)29 articles · 31 mars 2022
1. Adaptation des textes et parodies : quels enjeux et quelles limites ?Ghessil Riadhpp. 10-24
2. De la logophobie démesurée à la logophilie passionnée et intolérante. La citation autoriséeHadji Nora، Dahou Foudilpp. 25-35
3. Le Souf dans les romans de Ali Abid entre la fiction (réminiscence) d’un passé et le contexte de la criseMesbahi Khaledpp. 36-47
4. PERSONNAGE HERMAPHRODITE: Perspective féministe et incrimination de la différence dans Rhoulem ou le sexe des anges de Fériel AssimaGuettafi Sihem، Ghanem Fatma Zohrapp. 48-58
5. Voiler, dévoiler ou violer la liberté féminine dans « Je ne suis pas Diam’s » de Fawzia ZouariChenini Haddapp. 59-70
6. DE L’ENSEIGNEMENT DU ET/OU EN FRANÇAIS : ANALYSE DU MANUEL DE FRANÇAIS DE L’ENSEIGNEMENT POST FONDAMENTAL AU BURUNDIBigirimana Clément، Nshimirimana Liévinpp. 71-87
7. Les interactions médiatisées: l'apport de la Co-correction en ligne sur la reproduction d'un texte argumentatif par des étudiants de la deuxième année licence.Bahia Nesrine، Mostefaoui Ahmed، Adib Yasminepp. 88-104
8. L’hétérogénéité cognitive et la pédagogie différenciée, une dichotomie inévitable en classe du FLE au secondaireAhmadi Salem Maamarpp. 105-123
9. Perceptions des enseignants à l’égard de l’utilisation du smartphone en classe de langueKhelef Hananepp. 124-134
10. La typicalité, un atout pour le décodage de la gestion thématique dans un cours d’oralMazi Faridpp. 135-145
11. Quels rapports au brouillon en contexte universitaire algérien ? Etude des représentationsHardi Nour El Houda، Ouhaibia Billel، Kadi-ksouri Latifapp. 146-160
12. Présentations sémantiques et réalisations de dictionnaires kabylesHamek Brahimpp. 161-175
13. A small-scale investigation of critical thinking dispositions: The case of second year foreign languages students at Rachid Ridha Al-Achouri high school, BiskraHebiret Sara، Bacher Ahmedpp. 176-195
14. Beyond the Literary Analysis Essay: A scrutiny of EFL Students’ Performance, Errors and ChallengesZiane Hania، Gariti Mohamedpp. 196-211
15. The Black Heroine’s Femininity through Contemporary Looking Glass in Toni Morrison’s ParadiseRahil Hamza، Chaabane Ali Mohamedpp. 212-225
16. The ‘Cool Wife’ turned ‘Nasty’ A Reading of the Femme Fatale in Gillian Flynn’s Gone GirlRahil Faiza، Chaabane Ali Mohamedpp. 226-236
17. المنطلقات الفلسفية اللغوية للفكر اللساني الاجتماعي في التراث العربيالمنطلقات الفلسفية اللغوية للفكر اللساني الاجتماعي في التراث العربيقرل عبد المالكpp. 237-249
18. السرد الرحلي: من أدب الرحلة إلى الاستطلاع الصحفيقعيد خليفةpp. 250-270
19. آليات تطبيق المنهج السيميائي لدى طلبة الجامعة نماذج مختارة من مذكرات التخرجعسول فاطمة، حماده حمزةpp. 271-286
20. آليات الشعرية الحداثية في نصوص بدر شاكر السيابسعدون محمدpp. 287-304
21. أساليب التعويض وارضاء الذات لدى الشعراء الصعاليك مقاربة نفسية Methods of compensation and self-satisfaction among in The Sa'alik Poets A Psychological approachزيتوني فائزةpp. 305-325
22. إشكالية الجندر والهوية: رواية ظل هيرمافروديتوس لبدرية البدريهرنــدي كريمةpp. 326-338
23. ترسيخ حق الهوية الفلسطينية في أدب الطفل - قصص محمد جمال عمرو أنموذجا-دخية فاطمة، سبقاق صليحةpp. 339-353
24. توسُّل المنحى التداولي في إعراب القرآن الكريم من خلال نماذج مختارةسلطان صفية، عباس عبد الرؤوفpp. 354-368
25. تيمة الإصلاح والتحرر في رواية كراف الخطايا "عبد الله عيسى لحيلح"بوزكري نوال، قيطون قويدرpp. 369-407
26. رمـــــــــــــــــــــز المـــــــــــــــــــــــــرأة بين الجمــــــــــــــــــال الأنثــــــــــــوي والحب الإلهــــــــــــــــــــي.بوشلالق حكيمةpp. 408-419
27. قراءة نقدية في مجموعة (آخر ما تَبقَّى مِن قلبي) السرديّة لعلي شطيمردف سعدpp. 420-430
28. كثافة الحجاج البلاغي في مقال الكواكبي "الاستبداد والعلم" دراسة تطبيقيةسعداني الأخضرpp. 431-455
29. التداولية وأنسنة المكان في قصيدة الجبل لابن خفاجة الأندلسيعميور آسيا، بن ساري مسعودpp. 456-476

Volume 62021 · 2 numéros · 34 articles

N° 2 (2021)Numéro spécial22 articles · 6 novembre 2021
1. Analyse de grilles d’évaluation des compétences linguistiques et grammaticales en FLE : cas de la classe de 4ème année du cycle moyenSayad Kamel، Mehdi Amirpp. 9-19
2. Apport de la classe inversée à l’autonomisation des étudiants du FLE : le point sur l’enseignement-apprentissage de la grammaire.Nid Mohammed Taha، Dakhia Mounirpp. 20-32
3. Aspects préludaires du romancier algérien dans l'écrit littéraire de Malek BennabiFaïd Salahpp. 33-43
4. Culture Teaching in Foreign Language Education: Theoretical Foundations and Pedagogical ImplicationsGhedeir Brahim Mohammedpp. 44-53
5. Exploring the Supervisor-Supervisee Communication Gap: The Case of Second-year Master Students of English, University of 8 May 1945-GuelmaAbdaoui Mounyapp. 54-70
6. Jouer la lexiculture en classe du FLE: Pour une approche ludico-interculturelle dans le secondaire algérien.Zidouri Cherifa، Kharroubi Dr. Sihamepp. 71-89
7. La culture en classe de langue : De l’utilité d’un concept opératoire pour la formation des enseignants en contexte algérienBelkacem Mohammed Aminepp. 90-99
8. La nomination glottophobe en interaction : négation et dérisionAhmed Tayeb Mounirpp. 100-111
9. La traduction de la polyphonie dans le roman postcolonial : le tournant dialogiqueDahmane Walid، Bouderballa Tayebpp. 112-122
10. L’homme et le désert par le prisme de la bête dans On dirait le Sud, les élucubrations d’un esprit tourmenté de Djamel MatiHamdi Mehdipp. 123-133
11. Metafiction and Claustrophobia in Paul Auster's City of GlassDida Nassireddine، Maoui Hocinepp. 134-146
12. Teachers’ Perceptions on Teaching Cohesion to EFL Graduate Students At Mohamed Lamine Debaghine Setif 2 UniversityAis Hamzapp. 147-162
13. The Conception of Language Errors from the Perspective of Structural Linguistics: A Descriptive-analytic StudyNaoua Mohammedpp. 163-172
14. The Shadow of Representations The New Orientalistic Tenets in Khaled Hosseini’s The Kite RunnerSedrati Yasser، Maoui Hocinepp. 173-189
15. Étude interprétative des représentations du français algérien chez les étudiants de master 2, Département de français, Université de BiskraHamel Nawel، Benazouz Nadjibapp. 190-206
16. الاختلاف في متعلق حروف الجر في القرآن الكريم وأثره في الوقف والابتداءبوعافية محمد الصالح، عطوات كوثرpp. 207-222
17. التصور التداولي عند الكلاعي -دراسة تحليلية في مقاصد المتكلم-مزابية وردة، دحو حسينpp. 223-239
18. القرية فضاء وطن ومعتركُ إيديولوجيا في رواية "الملحمة" لعبد الملك مرتاضناضر فاطمة الزهرةpp. 240-256
19. المضمرات النسقية في النقد المغاربي قبل القرن الخامس الهجري -مقاربة من منظور النقد الثقافي-بن جدو فريالpp. 257-272
20. حجاجية المجاز المرسل في مقامات بديع الزمان الهمذانيعِمران عليpp. 273-288
21. شعرية توظيف الشخصية في رواية مملكة الموز - يسقط الملك - لبوعلام بطاطاش The poetic employment of the character in the novel The Banana Kingdom - The Fall of the King - by Boualem Batatashمرغني سمية، حمادة حمزةpp. 289-319
22. قضايا السرد وأبعاده في الأعمال الأدبية للكاتب أحمد رضا حوحوبومعزة نوالpp. 320-332
N° 1 (2021)12 articles · 24 février 2021
1. De la forme du brouillon en contexte universitaire algérien : scripteurs novices ou experts ?Hardi Nour El Houdapp. 7-18
2. La carte heuristique au service de l'apprentissage des modes et des temps du verbe en classe de FLEHassi Amira Belkaispp. 19-29
3. Les représentations de l’erreur : un tremplin ou un obstacle à l’apprentissage de l’expression orale ?Nid Mohammed Taha، Dakhia Mounirpp. 30-39
4. Le roman africain migrant aux aveux du cosmopolitismeSoltani Feyrouzpp. 40-49
5. La prise de notes en contexte universitaire algérienHardi Safiapp. 50-58
6. Art for Africa’s Sake: The African Novel and Literary CriticismDida Nassireddinepp. 59-66
7. THE RISE OF ALGERIAN NATIONALISM AFTER THE GREAT WARKhireddine Amelpp. 67-74
8. من أنماط الخطاب في النصّ الصوفي/ النّفري (ت354 هـ) أنموذجاضيفاوي الساسي بن محمّدpp. 75-97
9. الرمز في النثر الصوفي ـ مفهومه وإشكالاته ـخليفة خليفة، عبد اللاوي يوسفpp. 98-117
10. الدعاء في النثر الصوفي وخصائصه . أمثلة وتحليل .مدور محمدpp. 118-134
11. بنية الرمز وجمالياته في النثر الصوفي نص " رؤيا أبي زيد للبسطامي " أنموذجا .خضرة أحمدpp. 135-147
12. النثر الصوفي وفنونه الأدبية بين التقليد والتجديد "نماذج مختارة"تجاني أمينةpp. 148-162

Volume 52020 · 2 numéros · 20 articles

N° 2 (2020)Numéro spécial12 articles · 16 novembre 2020
1. Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de françaisMiloudi Mounir، Zemouli-benaouda Habibapp. 7-14
2. De la lecture papier à la lecture numérique : une évolution ou une révolution ?Chiha Hasnipp. 15-26
3. LES BIBLIOTHEQUES UNIVERSITAIRES ALGERIENNES FACE AU DEFI DU NUMERIQUE : CAS DE BIBLIOTHEQUES UNIVERSITAIRES DE L’ALGEROISAmrar Nora، Slimani Rahimapp. 27-39
4. استعمال الطلبة للهواتف الذكية في العملية التعليمية، بين الاستعمال الرسمي وغير الرسمي. دراسة ميدانية بقسم علم المكتبات والتوثيق- جامعة الجزائر 2.صحة عائشة عفافpp. 40-61
5. الدروس على الخط بموقع جامعة الشهيد حمه لخضر من وجهة نظر الطلبة دراسة ميدانية بكلية العلوم الدقيقةحني هاجرة، ممادي شوقيpp. 62-77
6. متطلبات بناء القدرات والمهارات التعليمية في بيئة رقمية متغيرةحنيش صلاح الدين، الباي محمدpp. 78-103
7. CONNECTIVISME AU SERVICE DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS, CONCEPTION D'UN COURS VIA LE E-LEARNING DESTINE AUX ENSEIGNANTS DE F.L.EBenhelal Elhadipp. 104-112
8. L’utilisation du data show pour la motivation à l’apprentissage du français langue étrangère à l’université algérienneAissi Hadjerpp. 113-125
9. Using Digital Technology to Promote Learner AutonomyDjouama Houdapp. 126-137
10. AN INNOVATIVE HIGHER EDUCATION INSTITUTION THROUGH A DIGITAL REVOLUTIONKhireddine Amelpp. 138-147
11. CONCEPTION D’UNE FORMATION D’ECHANGE VIRTUEL ENTRE DEUX UNIVERSITES TRANSFRONTALIERES : RITES DE PASSAGE ET PARTAGE DE CONNAISSANCESBeyat Asma، Kenoun Khadijapp. 148-159
12. Enseignants/apprenants de FLE aux CEM DE Ouargla : Quel(s) rapport(s) avec le numérique ?Douis Miloud، Bouari Halimapp. 160-172
N° 1 (2020)8 articles · 16 juin 2020
1. Quels dispositifs d’accompagnement en matière de FOU à l’université d’El-Oued ?Miloudi Mounir، Bektache Mouradpp. 7-17
2. LA DIMENSION TRAGIQUE ET MYTHIQUE DU PERSONNAGE CAMUSIEN DANS LA CHUTE D’ALBERT CAMUSOuled Ali Zinebpp. 18-28
3. Pacte de vérité entre témoignage et autofiction : Posture postcoloniale et Réécriture de l’Histoire en questionSoltani Wassilapp. 29-44
4. التأويل والقراءة التأويلية:بعداش ناصرpp. 45-55
5. شعرية الإضمار في الخطاب الصوفي عند ابن الفرض والششتريحماده حمزةpp. 56-77
6. التعزيزات التربوية والمعرفية واللسانية والسياسية العقلانية، سبيل الأمازيغية إلى الترسيم وتحقيق المواطنة اللغوية.سعداني الأخضرpp. 78-90
7. الحِجاَجُ و آليَاته(اللّغويّة) في الدّرْس اللّغويّ العَربيّ وآيات الذّكرِ الحَكِيمكرباع عليpp. 91-101
8. موقف الشعرية العربية الحديثة من الخيال في الأدب العربيمعوش محمد الصديقpp. 102-116

Volume 42019 · 1 numéros · 8 articles

N° 1 (2019)8 articles · 15 novembre 2019
1. مظاهر التوافق الحركي في تفسير النهر الماد من البحر المحيط لأبي حيان الأندلسيإسماعيل سامعي، قمرة كرامpp. 07-20
2. الجملة الفعلية وتداولية النص السردي رواية " من فيض المكان " للمحسن بن هنية أنموذجاعبد المالك بن عباس، دلال وشنpp. 21-45
3. جبران خليل جبران متصوفامداس أحمد، سهيلة بن عمرpp. 46-57
4. Devoir d'Histoire et pouvoir d'affabulation : Cas du fictif algérien d'expression françaiseربيعة جعفور، Dalal Mesghounipp. 59-70
5. De la réécriture de l'Histoire dans A quoi rêvent les loups ? de Yasmina Khadra. Le réel à la rencontre du fictionnelحموم لخصر، Asma Bayetpp. 71-80
6. L’œuvre de Liliane Raspail au croisement des littératures, quelle place ?بن لمبارك سمية، Mounira Krarchapp. 81-93
7. Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUEDكريبي خالد، Mounir Miloudi، Sabrina Ben Moussapp. 94-107
8. COMPTE RENDU DU LIVRE DE FRANÇOIS MULLER Manuel de survie à l’usage de l’enseignantHayet Soualah Mohammed، Mongi Kahloulpp. 108-115

Volume 32018 · 1 numéros · 9 articles

N° 1 (2018)9 articles · 15 novembre 2018
1. Esquisse d’une lecture phénoménologique du Simoun d’Ali ABIDMesghouni Dalalpp. 3-16
2. Le Statut Du Français En Algérie: Hétérogénéite, Retombées Et Défis DidactiquesDjediai Abdelmalekpp. 17-23
3. Le Français En Algérie, Réforme Du Système Educatif Et Conception Des Nouveaux ProgrammesBali Rokiapp. 24-30
4. The role of Metacognitive Strategies in the Creation of Discourse ↗Naoua Mohammedpp. 31-40
5. Piaget’s and vygotsky’s constructivist theories ↗Ghaour Nesrinepp. 41-67
6. الأسلوب والأسلوبية بين التأصيل المصطلحي والمعرفيحجيج معمرpp. 68-92
7. من لسانيات الجملة إلى لسانيات النصسهل ليلىpp. 93-106
8. نظرية التصوير الفنّي لسيّد قطب : عرض ونقدمعوش محمد الصديقpp. 107-117
9. التكرار في عينات من مقالات عيون البصائر لمحمد البشير الإبراهيميمشري أمالpp. 118-139

Volume 22017 · 1 numéros · 9 articles

N° 1 (2017)9 articles · 15 novembre 2017
1. ’ARTICLE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE : QUEL PARCOURS ET QUELLES CONTRAINTES ?Beyat Asmapp. 3-11
2. Récit écrit/récit filmique : Une lecture comparative Cas de « La Belle au bois dormant » des frères Grimm et « Maléfique » de Robert StrombergBouari - Benalia Halima-ferdouspp. 12-24
3. L’apprentissage de la lecture au cycle primaireCheriet Aminapp. 25-42
4. L’histoire en fiction chez Isabelle Eberhardt : dire l’impensé et raconter l’indicible dans « au pays des sables »Chihani Ouassilapp. 43-54
5. The efficiency of implementing the interpretive perspective in teaching english in Algeria; Case of middle and high school textbooks ↗Betka Rezig Nadiapp. 55-66
6. Towards a new ICT policy in higher educationNesba Asma، Djeribia Brahimpp. 67-77
7. الأفعال الكلامية في رسالة الشيخ أحمد التجاني مقاربة تداولية حجاجيةتجاني أمينةpp. 77-93
8. مفهوم التواصل بين التراث البلاغي العربي وعلماء اللغة المحدثينحمدان سليمpp. 94-108
9. المصطلح اللّسانيّ و دوْره في تسْهيل تعلّم اللّسانيّاتموساوي عبد العاليpp. 109-121

Volume 12016 · 1 numéros · 14 articles

N° 1 (2016)14 articles · 15 novembre 2016
1. Le Manuel Scolaire : Voie Pour Une Didactisation De La Compétence InterculturelleBali Rokiyapp. 1-10
2. La Théorie Littéraire De Georges Lukacs : Genèse Et PrincipesBerra Ben Salempp. 11-17
3. Les Manuels Scolaires De FLE En Algérie : Quels Types Et Composantes Lectoraux Exigent-Ils ? (Cas Des 2e Et 3e Paliers De L’enseignement FONDAMENTAL)Bouari Halimapp. 18-31
4. Le Théâtre De Kaki Et Le Patrimoine Culturel AlgérienKhelfaoui Benaoumeurpp. 32-49
5. De L’art D’ecrire Le Pamphlet Dans « Petit Éloge De La Mémoire » De B. Sansal »Mesghouni Dalalpp. 50-60
6. La Formation De Formateurs ; État Des Lieux, Modalites Et Enjeux Cas Des Enseignants De Français Du Cycle Primaire Circonscription D' El-Oued FrançaisMiloudi -bassi Mounir-med Elhadipp. 61-82
7. Corps, Personnages Et Fiction En Mobilite : Le Periple De Baldassare D’Amin Maalouf & L’alchimiste De Paulo CoelhoRetmi Oumelkhirpp. 84-98
8. Chomsky's Generative Transformational Grammar and its Implications on Language Teaching ↗Djeribiai Adelpp. 99-110
9. An Attempt To Understand The Causes Of Efl Students’ Writing Mistakes The Case Of First Year Students Of English At Kasdi Merbah University- OuarglaKaddeche- Benzoukh Assia - Halimapp. 111-120
10. Learner’s Mental Model and the need for the Creative Teacher. ↗Mega Afafpp. 121-139
11. البنيوية في النقد العربيحمادة حمزةpp. 140-159
12. ثيمة الجسد في رواية »أنثى السراب « لـواسيني الأعرجنطور كريمةpp. 182-191
13. المناهج النقدية وإجراءاتها على النصوص الشعرية القديمة دراسة وصفية من ناحية السّياق والنسقكرباع عليpp. 170-181
14. الحِجاج التعليمي في المدرسة الجزائرية مقاربة تداولية في الطور المتوسطكرام قمرةpp. 160-173

Publications de l’université dans cette revue(194)

L’INTERDISCIPLINARITE DANS LES SCIENCES DE L’EDUCATION : LES MATHEMATIQUES AU SERVICE DES SCIECNES LITTERAIRES

Mfonzie Zacharie-blaise

Ex ProfessoVolume 9، (1)، Pages 61-742024Article Accès ouvertPlusieurs sources

Mythanalyse, mythe et imaginaire social dans l’écriture nervalienne

Azougagh Ikram, Dziri Rachid

Ex ProfessoVolume 9، (1)، Pages 75-832024Article Accès ouvertPlusieurs sources

Réécriture de quelques mythes grecs dans le genre sériel : pour une mythocritique de Prison Break de Paul Scheuring

Mecheri Lamia

Ex ProfessoVolume 9، (1)، Pages 84-932024Article Accès ouvertPlusieurs sources

Traduire les mythes

Mazzella Francesca

Ex ProfessoVolume 9، (1)، Pages 94-1012024Article Accès ouvertPlusieurs sources

Anxiety and Writing Achievement of EFL Learners: A Path Analysis

Khelalfa Nawal, Kellil Mountassar Billah

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 37-502023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Activating Growth Mindset in College Classrooms

Dali Youcef Lynda

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 10-202023Article Accès ouvert

A multidisciplinary Vision in Studying Minorities Health Status, the Tuareg Women in the Lens of Syndemic Theory

علمي حنان

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 21-362023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Between Patriarchy and Madness: Forging Female Visibility in Maxine Hong Kingston’s The Woman Warrior: Memories of Girlhood among Ghosts (1976)

Berredai Wedjdane, Ait Ammour Houria

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 51-612023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Designing Tourism English Syllabi

Seriou Cheikh, Drid Touria

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 62-712023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Eye Movement as a Tool of Formative Assessment

Hafsi Latifa

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 72-812023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Landscape and Identity as viewed by Gertrude Stein

Chetioui Othman

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 82-912023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Tatar Woman’s Existential Concerns in Guzel Yakhina’s Zuleikha Opens Her Eyes

Ben Abderrezak Abdelnacer, Ben Amor Souhila

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 92-1012023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Du symbolisme de l’arbre vers une lecture écocritique de la forêt dans Le Sommeil d’Ève de Mohammed Dib

Hammouda Mounir

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 102-1142023Article Accès ouvertPlusieurs sources

La dimension (inter) culturelle de L'apprentissage de la phonétique en FLE : la méthode verbo-tonale en question.

Zerari Siham

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 115-1292023Article Accès ouvertPlusieurs sources

La Fabrique de l’ennemi dans l’extrême nord du Cameroun. Une analyse littéraire de Cœur de Sahel de Djaïli Amadou Amal

Kone Guiba Abdul Karamoko

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 130-1382023Article Accès ouvertPlusieurs sources

LA FORMATION DES FORMATEURS ; APPROCHES CURRICULAIRES ET PÉDAGOGIQUES.

Rabhi Abdelkader, Nouredine Djamaleddine

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 139-1522023Article Accès ouvertPlusieurs sources

La littérature maghrébine d’expression française : le choix d’une langue de plaidoirie imparable

Khirallah Ahmed Mokhtar

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 153-1662023Article Accès ouvertPlusieurs sources

L’écriture De La Mémoire Dans Body Writing, Vie Et Mort De Karim Fatimi, Écrivain (1968-2014), De Mustapha Benfodil

Ouis Ikram, Djebbari Nassima

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 167-1772023Article Accès ouvertPlusieurs sources

L’écriture de Nicolas Dickner de l’allusion à l’encyclopédisme : Le chemin vers une diversité des genres

Abdelhamid Mounira, Merad Soumeya

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 178-1872023Article Accès ouvertPlusieurs sources

L’évaluation en ligne à l’Université algérienne : défis et difficultés.

Miloudi Imene

Ex ProfessoVolume 8، (1)، Pages 188-1982023Article Accès ouvertPlusieurs sources

Indexation

Ni Scopus, ni DOAJ, ni OpenAlex (vérifié par ISSN).

Détails

Rédacteur en chef	مسغوني دلال
Structure éditrice	Faculté des Lettres et Langues
Création	2016
Périodicité	Annuelle
volumes / numéros	11 / 14
ASJP	asjp.cerist.dz
ISSN	2543-3512
eISSN	2710-821X
Pays	DZ
Accès ouvert	Oui