From semantics to pragmatics: analysis and interpretation of some adversave connectors according to Ducrot and AnscombreKhaled MesbahiRevue Algérienne des Sciences du LangageVolume 9، (1)، Pages 1-122024Article Open access
L’Enseignement/Apprentissage du français dans le Sud Algérien ; défis et perspectivesKhaled Mesbahiمجلة البحوث والدراساتVolume 15، (2)، Pages 577-5882018Article Closed accessSeveral sources
