Obstacle Comparisons to Achieving Distance Learning and Applying Electronic Exams during COVID-19 Pandemic
Raed Bashitialshaaer، Mohammed Alhendawi، Zohra Lassoued
المُخرَجات البحثية
نحو تطبيق استراتيجيات التقويم الذاتي والأقران في المنهاج الدراسي المحسن الجزائري
جهيدة ضيات، عبد الغني جديدي
استجابات طلبة الجامعة حول الاختبارات التحصيلية دراسة ميدانية في جامعة الوادي
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLE
المشروع الشخصي المستقبلي لفائدة تلاميذ المرحلة المتوسطة و الثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية ( portfolio ) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
المجلّد 6، (16)، الصفحات 87-1022014مقال وصول مغلق
التقويم التربوي في ظل المقاربة بالكفاءات
Using Formative Assessment Rubrics to Improve EFL Writing Quality
Bendahmane Messaouda، Mostari Hind Amel
القياس والتقويم ودوره في العملية التربوية
THE REALITY OF EDUCATIONAL ASSESSMENT IN ALGERIAN SCHOOLS
إيمان عزي، فارس إسعادي، Imane AZZI، Dr. Fares Issaadi
التقييم الإلكتروني للأداء وأثره على أداء العاملين "من وجهة نظر اساتذة التعليم العالي"
مرزوقي مرزوقي، هدى بصاشي
المجلّد 7، (2)، الصفحات 221-2362021مقال وصول مغلق
Les Sujets D’examen Dans Le Milieu Universitaire Quelles Conceptions Des Enjeux De L’évaluation:, Cas Du Département Du Français à L’Université D’El Oued
تأثير استعمال الدرجة المعيارية في تقييم الأداء التدريسي للأستاذ بناء على التحصيل الدراسي للتلاميذ
مدى استعمال أساتذة التعليم المتوسط لجدول المواصفات في بناء الاختبارات التحصيلية دراسة ميدانية في متوسطات الوادي
الإجراءات التدريسية المتخذة لتقويم وتحسين تعلم التلاميذ المتأخرين دراسيا وفق بيداغوجيا التدريس بالكفايات
حورية ترزولت عمروني، ربيعة جعفور
المجلّد 3، (2)، الصفحات 588-5992011مقال وصول مغلق
L'ÉVALUATION DES COMPÉTENCES AU SEIN DU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L'UNIVERSITÉ D'EL-OUED : ENTRE LES ATOUTS ET LES LIMITES DU DISPOSITIF / COMPETENCY ASSESSMENT IN THE DEPARTMENT OF FRENCH AT EL-OUED UNIVERSITY : BETWEEN THE STRENGTHS AND LIMITATIONS OF THE SYSTEM
2021مقال وصول مفتوح
مهارة الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية إشكالاتها وأسس تقويمها
مواصفات الاختبار التحصيلي الجيد
Written Corrective Feedback Effects on Developing Students' Writing Capacities: The case of second year students of English at the university of Annaba-Algeria
Adel
The Impact of Visual Feedback in Improving Technical Performance and Athlete Achievement of Long Jump Efficiency to Athletes Students
Barkati Nasereddin
Unravelling EFL Learners’ Attitudes Towards ChatGPT Based-Feedback in Writing: The Case of First Year L.M.D Students at the University of El Oued
Taabli Fatma Zohra، Nesba Asma
القارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (1)، الصفحات 154-1652025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر