Implication of Concrete Materials for Error Correction to Develop Oral Accuracy among Young Middle School EFL LearnersHEBIRET, Sara2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Cognition, Memory Types, Functions, and Language Learning StrategiesHamada, Hacene2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Role of Students' Learning Styles in Enhancing Classroom InstructionMEHIRI, Ramdane، HOADJLI, Ahmed Chaouki2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Cognitive Factors Influencing Second Language learningGHEDEIR BRAHIM, Mohammed2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Impact of Using Literature on Foreign Language Learning Development The Case of Third Year Secondary School (Biskra)BENDAHMANE, Messaouda2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
A MODEL FOR ACHIEVING URBAN RESILIENCY IMAGINARY AND EXPLAINING ITS RELATION WITH POVERTYSharifzadegan M. H.، Ramezani R.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 8، (3)، الصفحات 1258-12722016مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
DAILY RAINFALL-RUNOFF MODELLING BY NEURAL NETWORKS IN SEMI-ARID ZONE: Case of Wadi Ouahrane’s basinBenzineb K.، Remaoun M.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 8، (3)، الصفحات 956-9702016مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Study on Morphological Awareness and Rapid Automatized Naming Through Word Reading and Comprehension in Normal and Disabled Reading Arabic-Speaking ChildrenSmaïl Layes، Robert Lalonde، Mohamed Ali RebaiReading & Writing Quarterlyالمجلّد 33، (2)، الصفحات 123-1402016مقال وصول مفتوح 42
Use of the Social Constructivist Approach in Teaching Oral Skill to FirstYear BA Students of EnglishChelghoum, Ahlem2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Enhancing Technology for a better Cognitive Capacity in LearnersBenchennane, Djamila2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Efficiency of Implementing the Interpretive Perspective in Teaching English in Algeria Case of Middle and High School TextbooksBetka Rezig, Nadia2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Teachers‟ Roles in Promoting Students‟ Use of Cognitive Capacities and StrategiesMazri, Meriem، Boudehane, Nora2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Role of Neuro Linguistic Programming (NLP) in Modeling Human Excellence and Mental Skills to Accelerate Learning: Uncovering the exact thought process underlying successful resultsBouallaga, Meriem2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
العادات اللفظية وأثرها في تيسير عمليات التعلم وتنمية الذاكرةفتحي بحةمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 8، (9)، الصفحات 152-1612016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Chomsky's Generative Transformational Grammar and its Implications on Language TeachingAdel Djeribiaiالمجلّد 1، (1)، الصفحات 99-1102016مقال وصول مغلقعدّة مصادر 1
Learner’s Mental Model and the need for the Creative Teacher.Afaf Megaالمجلّد 1، (1)، الصفحات 121-1392016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
La Formation De Formateurs ; État Des Lieux, Modalites Et Enjeux Cas Des Enseignants De Français Du Cycle Primaire Circonscription D' El-Oued FrançaisMiloudi bassi، Mounir-med ElhadiEx Professoالمجلّد 1، (1)، الصفحات 61-822016مقال وصول مغلقعدّة مصادر