الشيخ الحسين حمادي ونشاطه التعليمي في تونس ووادي سوفعقيب محمد السعيدمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 170-1772015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
أخلاقيات استخدام الأساليب الإحصائية في البحوث النفسية والتربويةبالطاهر النوي، زياد رشيدمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 9-162015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الإجراءات التربوية لدعم الصحة النفسية للتلاميذالأسود الزهرةمقاربات مجلة العلوم الإنسانيةالمجلّد 3، (5)، الصفحات 44-512015مقال وصول مغلق
القراءة البراغماتية للنظريات التربوية الكلاسيكية من خلال الفيلسوف "جون ديوي"البار عبد الحفيظمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 6، (2)، الصفحات 91-1032015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
محاور التجديد في إستراتيجية التدريس عن طريق مقاربة الكفاءاتهويدي عبد الباسطمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (3)، الصفحات 55-622015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
مواصفات الاختبار التحصيلي الجيداسعادي فارس، إيمان عزيمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (2)، الصفحات 189-2002015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
فاعلية برامج الأطفال التلفزيونية في تنمية الميول القرائيةمصمودي دليلةمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 7، (8)، الصفحات 130-1432015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Rôle Du Traitement Visuo-attentionnel Dans La Reconnaissance Des Mots Chez Les Enfants Dyslexiques : Effet De La Connectivité Interne (totale Versus Partielle) Des Mots En ArabeSmaïl Layes، Mohamed RebaiAl-lisaniyyat.المجلّد 21، (2)، الصفحات 29-482015مقال وصول مفتوح 1
Phonological and Cognitive Reading Related Skills as Predictors of Word Reading and Reading Comprehension among Arabic Dyslexic ChildrenSmaïl Layes، Robert Lalonde، Soulef Mecheri، Mohamed Ali RebaiPsychologyالمجلّد 06، (01)، الصفحات 20-382015مقال وصول مفتوح 47
الأصول النظرية لاستراتيجية التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءاتهويدي عبدالباسطمجلة العلوم الإنسانيةالصفحات 1212015مقال وصول مفتوح
استجابات طلبة الجامعة حول الاختبارات التحصيلية دراسة ميدانية في جامعة الواديقنوعة عبد اللطيفمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (1)، الصفحات 33-442015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Rôle Du Traitement Visuo-Attentionnel Dans La Reconnaissance Des Mots Chez Les Enfants Dyslexiques Effet De La Connectivité Interne "Totale Versus Partielle" Des Mots En ArabeSmaïl Layes، Mohamed Rebaiالصفحات 292015مقال وصول مغلق
الجمع العثماني وأثره على القراءةقدة كمالمجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلاميةالمجلّد 1، (1)، الصفحات 127-1442015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
دور بعض مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إكساب الثقافة المرورية للأطفال المتمدرسين -دراسة ميدانية على عينة من الأطفال المتمدرسين في الصف) الثالث، الرابع، الخامس ابتدائي) بمدينة "قالمة"-لامية بوبيديمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (1)، الصفحات 119-1382015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية ودورها في تنمية المجتمعبالطاهر النوي، حبى عبد المالكمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (1)، الصفحات 79-902015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
دور المرأة في الثورة التحريرية (1954 – 1962)شريف بوقصبة، يمينة العابددورية کان التاريخيةالمجلّد 8، (27)، الصفحات 84-882015مقال وصول مفتوح
الضغوط النفسية و علاقتها بدافعية الانجاز وقلق الامتحانخنيش ليلىمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (3)، الصفحات 100-1132015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
علاقة المسؤولية الاجتماعية بمنظومة القيم لدى طلبة الجامعة -دراسة ميدانية بجامعة الجزائر2-بن خليفة إسماعيل، يزيد شويعلمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 3، (2)، الصفحات 157-1742015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
إشكالية التعبير عند التلميذ بين الرصيد اللغوي والعملية الفكريةسليم سعدانيمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 7، (7)، الصفحات 209-2202015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الطلاق الالكتروني و مدى صحته.بهى لطيفةمجلة الحقوق والعلوم السياسيةالمجلّد 2، (2)، الصفحات 259-2712015مقال وصول مغلق