Le recours à l'intelligence artificielle générative et les techniques rédactionnelles: l'avenir scriptural des étudiants de fin de graduation est-il en péril ?Mounir Miloudi2025أخرى وصول مفتوح
BUSINESS ENGLISH BETWEEN PERCEPTIONS AND USE IN ALGERIAN IMPORT/EXPORT COMPANIESMounia ALIOUCHE، Asma Nesba2025مقال وصول مفتوح
DRUG ADDICTION AND ACCOMPANYING PSYCHOLOGICAL DISORDERS - DEPRESSION AS A MODELA Ferhat، Mohammed Salah Djalab، Bahaa BASSI2025مقال وصول مفتوح
Invariant vector bundles and Hitchin systemsZakaria Ouaras، Hacen ZelaciBulletin des Sciences Mathématiquesالمجلّد 205، الصفحات 1036872025مقال وصول مفتوح
A Comparative Analysis of Service Composition Approaches for the Internet of ThingsFarida Retima، Saber BenharzallahIngénierie des systèmes d informationالمجلّد 30، (1)، الصفحات 111-1352025مقال وصول مفتوح 2
Gender Dynamics in the Urban Maghreb: A Comprehensive Analysis of the Liberatory and Empowerment Trajectories of Women in the CityScapeZakaria GHOBRINIPasserelleالمجلّد 13، (2)2024مقال وصول مفتوح
L’accompagnement des enseignants nouvellement recrutés en classe postpandémique : expérience, temporalité, complexité & singularitéMounir MiloudiAnalele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy المجلّد 45، (2 supplement)، الصفحات 46-542024مقال وصول مفتوح
Les difficultés de compréhension d’un texte en classe de FLEAbdennour Ahmadi، Mounir MiloudiParadigmesالمجلّد 4، (3)، الصفحات 153-1622021مقال وصول مغلق
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLEMounir Miloudi، Mohammed El-hadi Bassiمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 9، (2)، الصفحات 186-1962021مقال وصول مغلقعدّة مصادر
La carte heuristique au service de la compétence lexicale chez les apprenants de FLE au niveau secondaireAmira Belkais Hassi، Abdelmalek DjediaiParadigmesالمجلّد 4، (1)، الصفحات 111-1222021مقال وصول مغلق
Le plagiat étudiant, un souci d’éthique et de docimologie « Ce n’est pas une simple politesse ! »Abdennour Ahmadi، Mounir MiloudiParadigmesالمجلّد 4، (1)، الصفحات 91-1012021مقال وصول مغلق
Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de françaisMounir Miloudi، Zemouli-benaouda HabibaEx Professoالمجلّد 5، (2)، الصفحات 7-142020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
CONCEPTION D’UNE FORMATION D’ECHANGE VIRTUEL ENTRE DEUX UNIVERSITES TRANSFRONTALIERES : RITES DE PASSAGE ET PARTAGE DE CONNAISSANCESAsma Beyat، Khadija KenounEx Professoالمجلّد 5، (2)، الصفحات 148-1592020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Les Sujets D’examen Dans Le Milieu Universitaire Quelles Conceptions Des Enjeux De L’évaluation:, Cas Du Département Du Français à L’Université D’El OuedAsma Beyatمجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعيةالصفحات 3332020مقال وصول مغلق
La compétence lexico-grammaticale du genre chez les apprenants de français langue étrangère : problématique de compétence idiomatiqueAbdelmalek Djediai2019مقال وصول مفتوح
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUEDخالد كريبي، Mounir Miloudi، B SabrinaEx Professoالمجلّد 4، (1)، الصفحات 94-1072019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Les Facteurs Métalinguistiques Et Visuo-Attentionnels Prédictifs De La Performance En Lecture Chez L’enfant:, Étude Comparative Entre Enfants Dyslexiques Et Normo-LecteursBouakkaz Torkia، Smaïl Layesمجلة العلوم النفسية والتربويةالصفحات 2822019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le rôle de la conscience phonologique dans l’apprentissage de la lecture en français L2 par les enfants arabophones: comparaison entre normo lecteurs et dyslexiquesSmaïl Layes، Kamel Layes، Hichem KhenfourBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literatureالمجلّد 11، (4)، الصفحات 21-402018مقال وصول مفتوح 3
Le rôle du psychologue en Éducation thérapeutique du patientSnani Abdelnacer، Houamdi Saci، Ben Ali Adamمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 6، (4)، الصفحات 41-482018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Statut Du Français En Algérie: Hétérogénéite, Retombées Et Défis DidactiquesAbdelmalek DjediaiEx Professoالمجلّد 3، (1)، الصفحات 17-232018مقال وصول مغلقعدّة مصادر