THE REALITY OF EDUCATIONAL ASSESSMENT IN ALGERIAN SCHOOLS
إيمان عزي، فارس إسعادي، Imane AZZI، Dr. Fares Issaadi
المُخرَجات البحثية
تأثير استخدام تدريبات القدرات التوافقية على بعض المهارات الاساسية لدى ناشئ كرة القدم بمحافظة الودي الجديد
أ.م.د طارق عبدالمنعم، مصطفي جمال مسلم، عبد الله صلاح محمد انور
Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ /Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗالمجلّد 0، (0)، الصفحات 02025مقال وصول مغلق
Differentiated Instruction (DI): A Program to Enhance Functional Writing (FW) Skills for English Majors
بثينة سيد محمود
فاعلية برنامج تدريبي ذكي قائم على المبادرات الشبابية لتنمية التفكير التصميمي والذكاء الاجتماعي لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد (تصور مقترح)
أ. هالة سيف الدين محمد، إشراف : أ.د محمد أحمد، أ.م. د إيمان علي أحمد
Using Adaptive Flipped Learning Model to Develop EFL Secondary Stage Students' Vocabulary Learning, Retention and Autonomy
Hanaa Elsayed Imam
Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Awadī Al-Ǧadīd/Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ El-Wadī Al-Ǧadīdالمجلّد 17، (54)، الصفحات 366-4152025مقال وصول مفتوح
The effect of cognitive-behavioral counseling in improving the level of positive resilience among secondary school students.
Health values in the textbook of the Algerian school
The powers of the educational supervisor and their role in reducing the negative behavior of the student A standard study on a sample of education supervisors for the state of El-Oued 2023
برنامج نفس حركى مقترح لتحسين مستوى الأداء الفنى لدى ناشئات سباحة الزحف على البطن تحت 16 سنة
أ د احمد عبده حسن عبدالوارث، عزالدين درويش، اسيا عبدربه عطية
Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ /Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗالمجلّد 0، (0)، الصفحات 02023مقال وصول مفتوح
صعوبة تعلم القراءة من منظور علم الأعصاب المعرفي: من التوجه الاختزالي إلى التوجه التكاملي
فاعلية برنامج علاجي حركي مقترح لتحسين زاوية (Q Angle ) لتلميذات المرحلة الاعدادية
اليس الفى عدلى
Journal of Sports Science and Physical Education Applicationsالمجلّد 0، (0)، الصفحات 02023مقال وصول مفتوح
معوقات استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس وتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة كما يدركها معلموهم ومربوهم
عائشة خوازم، نسيمة يوسفي
تأثير برنامج تعليمى باستخدام العرائس التمثيلية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى الكاراتيه للبراعم من(6-9)سنوات
خالد محمد عبدالجابر الخطيب، أ.م.د صالح عبدالقادر عتريس، أ.م.د ابوبکر مرسي، مومن محمد عبدالوهاب
Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ /Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗالمجلّد 7، (7)، الصفحات 1-262022مقال وصول مفتوح
The Proficiency Of The Professor And Its Reflection On The Quality In University Education Field Approach
Jaloul Ahmed1، nassima Ben Dar
Distance education and the COVID-19 pandemic: between concept and conceptual grounding.
نمو القدرة القرائية لدى الطـفل في ضوء التباين اللساني بين اللغات
فعالیة التعلیم عن بعد بالجامعة الجزائریة فی ظل جائحة کورونا من وجهة نظر الطلبة
نسيمة بومعراف، مریم شریط
Point of vue of primary school teachers toward the dimensional of national identity including in values of 2nd generation for third year primary.
الألعاب الشعبية کمدخل لتعلم المهارات المنهجية في کرة القدم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى
محمد ناجي محمد، خالد محمد عبدالجابر الخطيب، باهي احمد محمود عبدالنعيم، د. عبدالواحد أبوالفتوح محمود
Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ /Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗالمجلّد 5، (5)، الصفحات 1-302021مقال وصول مفتوح