Crafting Scientific Narratives for Children: Simplification and Translation Strategies.Monsef DRIF، Cara MohammedPasserelleالمجلّد 14، (2)، الصفحات 220-2362025مقال وصول مفتوح
Incidental Teaching and Abstract Concept Formation in Deaf Children: An Analytical ReviewFarid Benguesmia، Mohammed Salah DjalabScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (12)، الصفحات 15-282025مقال وصول مفتوح
واقع ديداكتيك علوم الطبيعة والحياة في الكتاب المدرسي الجزائري- كتاب السنة الرابعة متوسط نموذجا" The reality of Didactic science of nature and life in the Algerian textbook - the book of the fourth year average model "عبد الرزاق باللموشيمجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقيالمجلّد 4، (1)، الصفحات 998-10092017مقال وصول مغلق
أهمية المفاهيم العلمية في تدريس العلوم وصعوبات تعلمهامصطفى منصورمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 2، (5)، الصفحات 88-1082014مقال وصول مغلقعدّة مصادر