المُخرَجات البحثية
Constructivist Theories of Piaget and Vygotsky: General Teaching Implications
Kouicem, Khadidja، Kelkoul, Nachoua
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Promoting Moral Values and Improving Academic Achievement Through Sustainable Learning for University Students
Zohra Lassoued، Amina Badidja، Kheira Lazar
Incorporating humour-based activities in EFL textbooks
Using Adaptive Flipped Learning Model to Develop EFL Secondary Stage Students' Vocabulary Learning, Retention and Autonomy
Hanaa Elsayed Imam
Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ Awadī Al-Ǧadīd/Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧāmiʿaẗ El-Wadī Al-Ǧadīdالمجلّد 17، (54)، الصفحات 366-4152025مقال وصول مفتوح
L’apprentissage par projet comme levier pédagogique en Master 1 de français : expérience algérienne à l’Université d’El-Oued
Analele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy المجلّد 47، (1)، الصفحات 131-1432025مقال وصول مفتوح
استراتيجيات التدريس في المدرسة الجزائرية الحديثة وصعوبات تطبيقها (استراتيجية التعلم القائم على المشروع نموذجا)
حنة, عبد القادر، حملاوي, عقيلة
2020ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Differentiated Instruction (DI): A Program to Enhance Functional Writing (FW) Skills for English Majors
بثينة سيد محمود
In-service training program for newly-recruited teachers in higher education: A critical analysis of the case of Algeria
THREE LEARNERS IN THE SAME BOAT
MAOUCHE, Salima
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Incidental Teaching and Abstract Concept Formation in Deaf Children: An Analytical Review
Farid Benguesmia، Mohammed Salah Djalab
Science Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (12)، الصفحات 15-282025مقال وصول مفتوح
Use of the Social Constructivist Approach in Teaching Oral Skill to FirstYear BA Students of English
Chelghoum, Ahlem
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Efficiency of Implementing the Interpretive Perspective in Teaching English in Algeria Case of Middle and High School Textbooks
Betka Rezig, Nadia
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Use of Artificial Intelligence in Education in Malaysia and Finland: A Comparative Analytical Study
Razan Saafin، Jouhara Ageyyaِ، Lalla El Alami، Nourelhouda Arbi
The role and the contribution of the Teacher in Motivating Learners and its impact on the Teaching/Learning Process of french as foreign language FFL
Ahmadi Salem Maamar
أثر المدوّنات الإلكترونيّة في تجويد العمليّة التّعليميّة التّعلميّة The impact of electronic blogs on the teaching-learning process
محفوظي سليمة
دور المرافقة التربوية لمستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر التلاميذ -دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانويات برج بوعريريج The role of the educational accompaniment of the school and vocational guidance and counselling counsellor in the teaching-learning process from the students' point of view -Field study on a sample of students in the third year of secondary school in Bordj Bou Arreredj
ولهة سامية، ميهوبي اسماعيل، كاف موسى
The Impact of Using Literature on Foreign Language Learning Development The Case of Third Year Secondary School (Biskra)
BENDAHMANE, Messaouda
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
THE IMPACT OF DETECTING TEXTUAL DISTINCTIVE LINGUISTIC FEATURES TO TEACH LETTER WRITING TO HIGH SCHOOL STUDENTS
2023أخرى وصول مفتوح
Le rôle de la conscience phonologique dans l’apprentissage de la lecture en français L2 par les enfants arabophones: comparaison entre normo lecteurs et dyslexiques
Smaïl Layes، Kamel Layes، Hichem Khenfour
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literatureالمجلّد 11، (4)، الصفحات 21-402018مقال وصول مفتوح 3