The Influence of French on the Writing Skills of Learners of Arabic as a Second Language An Analytical Study of a Sample of Written Errors among Students at the International School Alexandre DumasRouabhia Sana، Loucif Taharمجلة الإعلام والمجتمعالمجلّد 10، (1)، الصفحات 447-4562026مقال وصول مفتوح
Ontologies and Bigram-based approach for Isolated Non-word Errors Correction in OCR SystemAicha Eutamene، Mohamed Khireddine Kholladi، Hacene BelhadefInternational Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE)المجلّد 5، (6)، الصفحات 14582015مقال وصول مفتوح 4
AI-Driven Sign Language Recognition System with NLP-Enhanced TranscriptionChourouk Guettas، Farida Retima، Abdelali Khademallah، Boubaker SettouECTI Transactions on Computer and Information Technology (ECTI-CIT)المجلّد 19، (4)، الصفحات 597-6082025مقال وصول مفتوح 1
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogiqueK HananeScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (4)2025مقال وصول مفتوح
Towards a More Rigorous Design of Questionnaires in FLE: Analysis and RecommendationsAsma KhelefScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (10)، الصفحات 250-2572025مقال وصول مفتوح
A maintainable and iterative development approach of critical systems with FoCaLiZeFatima Haloua، Messaoud Abbas، Ammar Boucherit، Hessa AlfraihiSTUDIES IN ENGINEERING AND EXACT SCIENCESالمجلّد 5، (1)، الصفحات 1821-18712024مقال وصول مفتوح
Language effectiveness in digital interactive text: Between word and technology Case of Mushtaq Abbas Ma’an’s PoetryMihi Fatima، Benkherraf Ibtissemمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 18، (1)، الصفحات 219-2352026مقال وصول مفتوح
Language shift and Lexical Erosion in Chaouia: The Case of BatnaBerghout Abdelghafour، Ghouar Amorالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (3)، الصفحات 326-3372025مقال وصول مفتوح
The Impact of Using Literature on Foreign Language Learning Development The Case of Third Year Secondary School (Biskra)BENDAHMANE, Messaouda2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
THE LANGUAGE NETWORK AND LEARNING DIFFICULTIES “AN INTERDISCIPLINARY INTEGRATIVE APPROACH BETWEEN NEUROLINGUISTICS, NEUROLOGY, AND SPEECH THERAPY”Aichouche Naimaمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 18، (1)، الصفحات 106-1252026مقال وصول مفتوح
the Language of Specialization or the specialized language and its role in determining the term.Madani Mohamedالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 6، (3)، الصفحات 23-342023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Cognitive Factors Influencing Second Language learningGHEDEIR BRAHIM, Mohammed2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Bridging Brain and Language: Psycholinguistic Strategies for Today’s ClassroomsSaid Tarek، Henka Laidمجلة البحوث والدراساتالمجلّد 23، (1)، الصفحات 263-2842026مقال وصول مفتوح
Investigation of English Language Proficiency in an Algerian Gas CompanyGuamra Kiram، Abderrahmane KhechekhouchePasserelleالمجلّد 14، (2)، الصفحات 275-2882025مقال وصول مفتوح
MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING IN EFL CLASSES: STANCE AND HAMPERS OF EMBODIMENTYala Ahmed، Keskes Saidمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1923-19442020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Assessing Communicative Language Ability by means of Bachman and Palmer's Model قياس الكفاءة التواصلية بواسطة نموذج بكمان وبالمرMohammed Naoua محمد نوةمجلة البحوث والدراساتالمجلّد 14، (2)، الصفحات 553-5642017مقال وصول مفتوح
Culture Amalgamation in a Second or Foreign Language Tutorial Room Devolving on Reading and Listening Courses: Discourse and Pragmatic based TacticsSaid TarekEx Professoالمجلّد 11، (1)، الصفحات 19-362026مقال وصول مفتوح
Students' attitudes towards the French language (a field study on a sample of primary school students in the municipality of Inzgmir, Adrar state)Batir Karima، Abid Zerzourzaمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 10، (2)، الصفحات 68-772026مقال وصول مفتوح
Psychiatric Psychology's Contribution to Language Learning and InstructionSaid Tarekالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (1)، الصفحات 193-2022025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The integration of citizenship values in french language education: an analysis of the 4th-year middle school textbook in the algerian educational systemBassi Mohammed El Hadiمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 9، (1)، الصفحات 44-542025مقال وصول مفتوح