المُخرَجات البحثية
Autonomy and perseverance in a blended learning Case of ESTEEM program “Energizing STEM Teachers through English Exploration in Morocco”
Abdessamad [::El::] Omari، Said Lamrabat، Malika Tridane، Said Belaaouad
2022 2nd International Conference on Innovative Research in Applied Science, Engineering and Technology (IRASET)الصفحات 1-52022ورقة مؤتمر وصول مغلق
Learner’s Mental Model and the need for the Creative Teacher.
المجلّد 1، (1)، الصفحات 121-1392016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
RF-DNN2: An ensemble learner for effective detection of PHP Webshells
Abdelhakim Hannousse، Salima Yahiouche
2021 International Conference on Artificial Intelligence for Cyber Security Systems and Privacy (AI-CSP)الصفحات 1-62021ورقة مؤتمر وصول مغلق 2
التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين. Implicit instruction of Arabic grammar through the Quran for young learners.
اليات تفعيل دور الاسرة والمدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم
تجربة الإصلاح الإقتصادي في ماليزيا والدروس المستفادة
التجربة الامارتية في تحسين مناخ الاستثمار تقييم النتائج والدروس المستفادة
Visuo-Spatial Abilities and Phonological Awareness as Predictors of Reading Accuracy in Arabic Children With and Without Dyslexia
Smaïl Layes، Robert Lalonde، Mohamed Ali Rebai
International Journal of Disability Development and Educationالمجلّد 70، (6)، الصفحات 1024-10402021مقال وصول مغلق 3
Human Activity Recognition with Anomaly Prediction for E-Health Systems using Lightweight AI
R. Priyanka Pramila، Anita Gehlot، Chafik Berdjouh، Ajith Sundaram، H Lekha، Finney Daniel Shadrach، I G Naveen
الصفحات 1-62022أخرى وصول مغلق 3