DAILY RAINFALL-RUNOFF MODELLING BY NEURAL NETWORKS IN SEMI-ARID ZONE: Case of Wadi Ouahrane’s basinBenzineb K.، Remaoun M.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 8، (3)، الصفحات 956-9702016مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The third generation of human rights - the right to a healthy environmentDebiche Amiroucheمجلة الاقتصاد والتنمية المستدامةالمجلّد 4، (3)، الصفحات 413-4282021مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Securities Tokenization: The Third Wave of Financial Market Evolution -World Bank Bond-i case study-Babas Mouniraمجلة إقتصاد المال والأعمالالمجلّد 8، (1)، الصفحات 1169-11842023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Exploring Cultural Authenticity in EFL Textbooks : A comprehensive Evaluation of Third Year Middle School Textbook “My Book of English”Bouchouareb Rayene، Ounis Salimمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 18، (1)، الصفحات 782-7962026مقال وصول مفتوح
Level of validity in achievement tests for basic subjects for the third year of secondary school, experimental sciences section.Houidi Abdelbasset، Fouhma Khaledمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 13، (1)، الصفحات 359-3682025مقال وصول مفتوح
The Relationship between Verbal Intelligence and Speaking Competence among Third-year Students of English at Khenchela UniversityAtik Imane، Hamadouche Mokhtarمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 17، (1)، الصفحات 488-5042025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Metacognition strategies and their relationship to self-efficacy among third year secondary studentsBabouhoun Khaled، Tabli Mohamed Taherمجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعيةالمجلّد 7، (1)، الصفحات 336-3472024مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
EXPLORING COHESION IN STUDENTS’ ESSAY WRITING PRODUCTION:THE CASE OF THIRD YEAR ENGLISH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS AT MOHAMED LAMINE DEBAGHINE SETIF 2 UNIVERSITY, ALGERIAAit Aissa Mouloud، Chami Wahid Hamza Mohamedمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 13، (2)، الصفحات 511-5302021مقال وصول مفتوح
Digital Citizenship Values in Algerian Second Generation Textbooks : A Content Analysis of Third and Fourth year Middle School Second Generation Textbooks of Civic EducationAbdelhadi Aminaمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 4، (2)، الصفحات 795-8062020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Evaluating the Pedagogical Effectiveness of Translation Module in EFL Contexts: A Case Study on Comprehension and Analysis among Third-Year Students of EnglishChouchani Abidi Mohammedمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 10، (1)، الصفحات 1273-12912026مقال وصول مفتوح
Differences in Guidance Services Provided by School and Career Counselors to Academically High-Achieving and Low-Achieving Third-Year Secondary StudentsKhabet Lyliaمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 10، (2)، الصفحات 22-342026مقال وصول مفتوح
اهتمامات وسائل الإعلام الدولية بقضايا دول العالم الثالث - مقاربة نظرية- International Media And Its Interest On Issues Of Third World Countries- Theoretical Approachرشيد خضيرمجلة الإعلام والمجتمعالمجلّد 5، (1)، الصفحات 137-1472021مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Designing and Implementing an ESP Course to Technology of Communication Students. - The Case of the Third Year Technology of Communication Students.Lakhdari Slimane، Benmostefa Nawalمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 13، (2)، الصفحات 489-5102021مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
MICRO ANALYSIS OF THE CULTURAL TOPICS IN THE ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK: THE CASE OF “NEW PROSPECTS” FOR THIRD YEAR SECONDARY SCHOOL LEVEL IN ALGERIAAit Aissa Mouloud، Chami Wahid Hamza Mohamedمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1898-19222020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
تطور الحرب الباردة في العالم الثالث إلى غاية تأسيس حركة عدم الإنحياز (1945-1961)The Development of the Cold War in the Third World until the Establishment of the Non-Aligned Movement (1945-1961)بومنقار معادمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 8، (1)، الصفحات 1330-13512024مقال وصول مفتوح
القضاء في المغرب الإسلامي بين القرنين الثالث والثامن هجري (9 و 14م)The judiciary in the Islamic Maghreb between the third and eighth centuries AH (9-14 AD)مزردي فاتحمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 351-3742022مقال وصول مفتوح
تشتت الانتباه وعـلاقتـه بـصعـوبـــات تعلــم الـرياضيــات لــدى تـلاميــذ السنـة الثـالثــة ابتـدائــي. Distraction of attention and its relationship to mathematics learning difficulties among third year elementary school studentsلعريبي نورية، عمران أمة اللهمجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعيةالمجلّد 4، (2)، الصفحات 486-5052021مقال وصول مفتوح
أساليب التدريس ودورها في تنمية التفوق الدراسي من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة والرابعة متوسط- دراسة ميدانية بمدينة ورقلة- الجزائر Teaching méthods and their role in developing Academic excellence from the point of view of the third and fourth year pupils , A field study in Ouargla – Algeriaنوار شهرزاد، زكري نرجسمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 5، (2)، الصفحات 43-612021مقال وصول مفتوح
أبعاد التفكير الابداعي في ظل المتغيرات المُعدِّلة لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بالأغواط The Dimensions Of Creative Thinking in Light of The Modelator Variables in The Third Year Secondary Students in LaghouatLes Dimensions De La Pensée Créatrice à La Lumière Des Variables Du Modélisateur Dans la Troisième Année Du Secondaire à Laghouatعطاوة سليم، قويدري لخضرمجلة العلوم النفسية والتربويةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 55-682020مقال وصول مفتوح
دور المرافقة التربوية لمستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر التلاميذ -دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانويات برج بوعريريج The role of the educational accompaniment of the school and vocational guidance and counselling counsellor in the teaching-learning process from the students' point of view -Field study on a sample of students in the third year of secondary school in Bordj Bou Arreredjولهة سامية، ميهوبي اسماعيل، كاف موسىمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 13، (3)، الصفحات 308-3282026مقال وصول مفتوح