اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد لدى ذوي صعوبات التعلم –دراسة ميدانية بولاية الوادي-Attention deficit hyperactivity disorder in people with learning disabilities- Field study in the El Oued stateبالخير حنانمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 9، (1)، الصفحات 1295-13112025مقال وصول مفتوح
Adjusting Foreign Languages’ Syllabuses To The Specific Academic Needs Of Students With Special NeedsMohammed Ghedeir Brahim، Asma Nesbaمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالصفحات 2102018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
A MODEL FOR ACHIEVING URBAN RESILIENCY IMAGINARY AND EXPLAINING ITS RELATION WITH POVERTYSharifzadegan M. H.، Ramezani R.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 8، (3)، الصفحات 1258-12722016مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
DAILY RAINFALL-RUNOFF MODELLING BY NEURAL NETWORKS IN SEMI-ARID ZONE: Case of Wadi Ouahrane’s basinBenzineb K.، Remaoun M.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 8، (3)، الصفحات 956-9702016مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Machine Learning Applications in Predicting Stock Returns: A Scientific and Literary Approach to Modern MethodsBentireche Atallahمجلة التنمية الاقتصاديةالمجلّد 11، (1)، الصفحات 355-3682026مقال وصول مفتوح
Nonverbal learning difficulties in children from a clinical neuropsychological perspectiveBougrouz Sabahمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 9، (4)، الصفحات 150-1642025مقال وصول مفتوح
Immersive Learning: Transforming Financial Education through Virtual and Augmented Reality TechnologiesBouguetaia Soufyane، Mellah Addaمجلة المنهل الاقتصاديالمجلّد 7، (1)، الصفحات 1155-11662024مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Machine learning for market volatility predictionAtallah Amorمجلة الاقتصاد والتنمية المستدامةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 680-7012023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
THE LANGUAGE NETWORK AND LEARNING DIFFICULTIES “AN INTERDISCIPLINARY INTEGRATIVE APPROACH BETWEEN NEUROLINGUISTICS, NEUROLOGY, AND SPEECH THERAPY”Aichouche Naimaمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 18، (1)، الصفحات 106-1252026مقال وصول مفتوح
The Impact of Cooperative Learning Strategies on Enhancing Interaction Among Intellectually Disabled Students Integrated into Inclusive School ClassroomsYahiaoui Abdelkarim، Ziada Aminaمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 9، (3)، الصفحات 120-1312025مقال وصول مفتوح
The Role of E-Learning in Teaching Mathematics from the Perspective of Second Cycle Teachers in Primary EducationLekhouimes Abdelbasset، Zakri Nerdjessمجلة المجتمع والرياضةالمجلّد 7، (2)، الصفحات 392-4042024مقال وصول مفتوح
Application of digital learning and interactive tools for boosting modern constructivist pedagogies case of western Algerian UniversitiesChib Djazia Amina، Zine Younesمجلة العلوم الإدارية والماليةالمجلّد 7، (2)، الصفحات 233-2492024مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Self-Regulated Learning Strategies for Second Year Pupils Secondary Science and Technology (Field study at two secondary schools at Zaouia Labidia Touggourt)Hannouna Messaoudمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 8، (2)، الصفحات 115-1352024مقال وصول مفتوح
Self-organizing strategies of learning and its relationship to the level of academic procrastination among second year master students of Human and Social Sciences Faculty at Jijel University استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بمستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة جيجلمجيدر بلال، زاغ سلمىمجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعيةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 545-5612023مقال وصول مفتوح
Designing Digital Game-Based Learning Approach to Facilitate Educational Objectives Exploring New Technological Tools for EducationRaffar Abdelkader El Amirمجلة المجتمع والرياضةالمجلّد 4، (2)، الصفحات 203-2152021مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The cooperative learning strategy and its importance in the educational processعيواج صونيا، فراحته دنيامجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 5، (2)، الصفحات 62-742021مقال وصول مفتوح
MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING IN EFL CLASSES: STANCE AND HAMPERS OF EMBODIMENTYala Ahmed، Keskes Saidمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1923-19442020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
FORMATIVE ASSESSMENT: ENERGIZING LEARNING, EMPOWERS TEACHINGSaoud Ammarمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (1)، الصفحات 375-3932020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
AI in Academic Management and Sustainable Personalized LearningHadjab Abdelghani، Khodja Oussamaمجلة الاقتصاد والتنمية المستدامةالمجلّد 9، (1)، الصفحات 62-792026مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Psychiatric Psychology's Contribution to Language Learning and InstructionSaid Tarekالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (1)، الصفحات 193-2022025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر