بطء التعلم -المفاهيم والخصائص-
محمد خماد، اسماعيل بن خليفة
المُخرَجات البحثية
صعوبات التعلم - رؤية نظرية
التعلم مدى الحياة كإستراتيجية للتكوين في الجزائر- الواقع والتحديات
ربيحة نبار، زهية دبـــاب
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUED
خالد كريبي، Mounir Miloudi، B Sabrina
L’Enseignement/Apprentissage du français dans le Sud Algérien ; défis et perspectives
التحدث باللهجة العامية وعلاقته بصعوبات التعلم لدى الطفل
عسر القراءة عند ذوي صعوبات التعلم في الوسط المدرسي
اليات تفعيل دور الاسرة والمدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم
العادات اللفظية وأثرها في تيسير عمليات التعلم وتنمية الذاكرة
La numérisation de l'université: quel impact sur l'acte d'enseigner et d'apprendre?
انعكاسات استخدام الطفل للألعاب الالكترونية على التحصيل الدراسي
بوشيبان صليحة، الاشراف فطيمة
أهمية المفاهيم العلمية في تدريس العلوم وصعوبات تعلمها
تأثير الالعاب الالكترونية على التحصيل الدراسي للتلميذ
منال الأسود، فوزي لوحيدي
THE ROLE OF AUDITORY AND EDUCATIONAL MATERIAL IN TEACHING ENGLISH TO VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
Tamma Soumia، Mohammed Naoua
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLE
LA COMPRÉHENSION DE LA CONSIGNE SCOLAIRE EN FLE POUR UNE AUTONOMIE PROGRESSIVE. Cas du cycle moyen.
EVALUATING THE CULTURAL CONTENT OF ALGERIAN EFL TEXTBOOKS: THE CASE OF EFL TEXTBOOKS FOR MIDDLE SCHOOL PUPILS
Nacer Dehda، Nacira Hocine
Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de français
Mounir Miloudi، Zemouli-benaouda Habiba
Chomsky's Generative Transformational Grammar and its Implications on Language Teaching
المجلّد 1، (1)، الصفحات 99-1102016مقال وصول مغلقعدّة مصادر 1