AI-Driven Sign Language Recognition System with NLP-Enhanced TranscriptionChourouk Guettas، Farida Retima، Abdelali Khademallah، Boubaker SettouECTI Transactions on Computer and Information Technology (ECTI-CIT)المجلّد 19، (4)، الصفحات 597-6082025مقال وصول مفتوح 1
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogiqueK HananeScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (4)2025مقال وصول مفتوح
Towards a More Rigorous Design of Questionnaires in FLE: Analysis and RecommendationsAsma KhelefScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (10)، الصفحات 250-2572025مقال وصول مفتوح
Face Age Estimation: A Comparative Analysis of CNNs and Vision Transformers (ViTs)Ahmed Chaouki Chami، Riadh Ajgouالصفحات 1-62025أخرى وصول مغلقعدّة مصادر 1
Language shift and Lexical Erosion in Chaouia: The Case of BatnaBerghout Abdelghafour، Ghouar Amorالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (3)، الصفحات 326-3372025مقال وصول مفتوح
Investigation of English Language Proficiency in an Algerian Gas CompanyGuamra Kiram، Abderrahmane KhechekhouchePasserelleالمجلّد 14، (2)، الصفحات 275-2882025مقال وصول مفتوح
Psychiatric Psychology's Contribution to Language Learning and InstructionSaid Tarekالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (1)، الصفحات 193-2022025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The integration of citizenship values in french language education: an analysis of the 4th-year middle school textbook in the algerian educational systemBassi Mohammed El Hadiمجلة السراج في التربية وقضايا المجتمعالمجلّد 9، (1)، الصفحات 44-542025مقال وصول مفتوح
الاكتساب اللغوي ونشاط الذهن عند تعلم الطفل أكثر من لغة - مقاربة لسانية عصبية- Language acquisition and mindfulness activity when a child learns more than one language -A neuro-linguistique approache-حمادو أسماء، سالمي كريمةمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 9، (1)، الصفحات 764-7852025مقال وصول مفتوح
The role and the contribution of the Teacher in Motivating Learners and its impact on the Teaching/Learning Process of french as foreign language FFLAhmadi Salem Maamarمجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعيةالمجلّد 8، (2)، الصفحات 268-2782025مقال وصول مفتوح
تأثير استخدام الرموز التعبيرية على لغة التواصل في فيسبوك دراسة ميدانية على طلبة بجامعة قسنطينة 3 The impact of using émojis on communication language on Facebook A field study on students at the University of Constantineسلطاني نورالدينمجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعيةالمجلّد 9، (2)، الصفحات 763-7862025مقال وصول مفتوح
المصطلحيّة الإعلاميّة: قراءة في معجم المصطلحات الإعلاميّة لمجمع اللّغة العربيّة بالقاهرة Media Terminology: A Reading in the Media Terminology Dictionary of the Arabic Language Academy in Cairoهتهوت محمدمجلة الإعلام والمجتمعالمجلّد 9، (2)، الصفحات 546-5622025مقال وصول مفتوح
تعليم اللغة العربية للطفل الجزائري، بين التمكين للفصحى وحتمية التداول اللهجي Arabic Language Education for Algerian Children: Between Empowering Standard Arabic and the Inevitable Use of Dialectsبلال لعفيونالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (3)، الصفحات 77-872025مقال وصول مفتوح
فلسفة المماثلة والمخالفة عند ابن جني وأثرها في صياغة الأبنية في اللسان العربي مقاربة صوتية- صرفية the philosophy of assimilation and dissimilation in ibn jinni's thought and its impact on the formulation of structures in the arabic language: a phonetic-morphological approachبوعبدالله سميرمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 17، (1)، الصفحات 154-1632025مقال وصول مفتوح
Incidental Competencies and Their Role in Developing Linguistic and Cognitive Abilities and Utilizing Them in the Written Production of FourthYear Middle School LearnersAbabba FatmaScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (5)، الصفحات 121-1322025مقال وصول مفتوح
BUSINESS ENGLISH BETWEEN PERCEPTIONS AND USE IN ALGERIAN IMPORT/EXPORT COMPANIESMounia ALIOUCHE، Asma Nesba2025مقال وصول مفتوح
From Military Intelligence to Arabic Linguistics: The Evolution and Contemporary Impact of Machine Translation TechnologiesMesai Ahmed Ammar، Ababba BachirScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (12)، الصفحات 5-142025مقال وصول مفتوح
GENDER CHARACTERISTICS OF MEN’S ADVERTISING TEXTS IN FRENCH AND UZBEKAsma Beyat، Sohiba YunusovaMetafizika Journalالمجلّد 8، (7)، الصفحات 80-942025مقال وصول مفتوح
Incorporating humour-based activities in EFL textbooksAsma NesbaEuropean Journal of Humour Researchالمجلّد 13، (2)، الصفحات 270-2772025مقال وصول مفتوح
L’apprentissage par projet comme levier pédagogique en Master 1 de français : expérience algérienne à l’Université d’El-OuedMounir MiloudiAnalele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy المجلّد 47، (1)، الصفحات 131-1432025مقال وصول مفتوح