بنية الجملة الأصولية عند الأطفال دراسة من منظور أرطوفونيبحه فتحيمجلة البحوث والدراساتالمجلّد 8، (2)، الصفحات 325-3352011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
حقيقة المقاربات التعليمية البراغماتية في المدرسة العربيةالبار عبد الحفيظمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 2، (2)، الصفحات 24-402011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
تيسير النحو التعليمي ، دراسة في المنهج وآليات إصلاحه البيداغوجيةطواهرية مسعودمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 3، (3)، الصفحات 25-422011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الطالب الجامعي الجزائري ودرس النحو والصرف : العلاقة الهشة وإمكانات تمتينهاسعداني لخضرمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 3، (3)، الصفحات 107-1172011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
مصطلح " القطع " في كتاب " معاني القرآن " للفراء مفهومه – دلالاتهأحمد الشايب عرباويمجلة كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الإجتماعيةالمجلّد 4، (9)، الصفحات 125-1432011مقال وصول مغلق
الوظيفة التداولية للإحالة المطلقة في الخطاب الشعري الشفاهيزغب أحمدAl Athar مجلة الأثـــــــــــــــرالمجلّد 10، (12)، الصفحات 127-1342011مقال وصول مغلق
التواصل البصري مع خطاب الصورة التربوية الأيقونة التربوية في الكتاب المدرسي لمطور الابتدائي أنموذجامحمد الأمين شيخةالباحثالمجلّد 3، (1)، الصفحات 228-2422011مقال وصول مغلق
