استثمار الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم اللغة العربيةصباح قصير، نور الدين مهريالقارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغويةالمجلّد 3، (1)، الصفحات 427-4412020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
التعزيزات التربوية والمعرفية واللسانية والسياسية العقلانية، سبيل الأمازيغية إلى الترسيم وتحقيق المواطنة اللغوية.الأخضر سعدانيEx Professoالمجلّد 5، (1)، الصفحات 78-902020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUEDخالد كريبي، Mounir Miloudi، B SabrinaEx Professoالمجلّد 4، (1)، الصفحات 94-1072019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
وسائط الميديا و دورها في تعليمية اللغة العربيةعمرة مروةالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 2، (2)، الصفحات 38-512019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
تداولية الفصحى بين اللغة والمنهج والطرق التعليميةعبد الرؤوف عباسالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 2، (2)، الصفحات 66-842019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
ميزة التناول الأصولي للغة العربيةالعيد حذيقمجلة الشهابالمجلّد 5، (2)، الصفحات 315-3502019مقال وصول مغلقعدّة مصادر
معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها المؤهلات والمهاراتمناعي البشيرمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 10، (2)، الصفحات 22-312018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Statut Du Français En Algérie: Hétérogénéite, Retombées Et Défis DidactiquesAbdelmalek DjediaiEx Professoالمجلّد 3، (1)، الصفحات 17-232018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le Français En Algérie, Réforme Du Système Educatif Et Conception Des Nouveaux ProgrammesRokia BaliEx Professoالمجلّد 3، (1)، الصفحات 24-302018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
L’Enseignement/Apprentissage du français dans le Sud Algérien ; défis et perspectivesKhaled Mesbahiمجلة البحوث والدراساتالمجلّد 15، (2)، الصفحات 577-5882018مقال وصول مغلقعدّة مصادر
ازدواج اللغة العربية بين الفصحى و العامية وتداعياته على النسيج الاجتماعييوسف العايبمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةالمجلّد 5، (2)، الصفحات 36-472017مقال وصول مغلقعدّة مصادر
أصول المنهج التداولي في التراث العربي من خلال أركان العملية التواصلية (المخاطب – المخاطب – الخطاب )مدلل نجاحمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 8، (9)، الصفحات 59-682016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الطريقة التكاملية في تعليم اللغةفريد خلفاويمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 8، (9)، الصفحات 95-1052016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
العادات اللفظية وأثرها في تيسير عمليات التعلم وتنمية الذاكرةفتحي بحةمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 8، (9)، الصفحات 152-1612016مقال وصول مغلقعدّة مصادر
إشكالية التعبير عند التلميذ بين الرصيد اللغوي والعملية الفكريةسليم سعدانيمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 7، (7)، الصفحات 209-2202015مقال وصول مغلقعدّة مصادر
وظائف الكتابة في اللغة العربيةهناء سعدانيمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 4، (4)، الصفحات 144-1502012مقال وصول مغلقعدّة مصادر
حقيقة المقاربات التعليمية البراغماتية في المدرسة العربيةالبار عبد الحفيظمجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 2، (2)، الصفحات 24-402011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
تيسير النحو التعليمي ، دراسة في المنهج وآليات إصلاحه البيداغوجيةطواهرية مسعودمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 3، (3)، الصفحات 25-422011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الطالب الجامعي الجزائري ودرس النحو والصرف : العلاقة الهشة وإمكانات تمتينهاسعداني لخضرمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 3، (3)، الصفحات 107-1172011مقال وصول مغلقعدّة مصادر
المؤثرات الكلامية في الفكر النحوي العربي نحاة القرن الرابع الهجري أنموذجاإدريس ريميمجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلاميةالمجلّد 7، (1)، الصفحات 47-722021مقال وصول مغلقعدّة مصادر