Exploring EFL Teachers’ Perspective on the Challenges of Distance Language Education
Sellam Ouided
مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 14، (2)، الصفحات 100-1102023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
المُخرَجات البحثية
Algerian Teachers' Perception towards the Effectiveness of Implementing Language-Based Approach to Enhance Literary Competence of EFL Students
Kired Samir، Sadoune Farida
Ameliorating the Writing Skill Among the University English Language Students
Nesba Asma
القارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 5، (1)، الصفحات 741-7492022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
MICRO ANALYSIS OF THE CULTURAL TOPICS IN THE ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK: THE CASE OF “NEW PROSPECTS” FOR THIRD YEAR SECONDARY SCHOOL LEVEL IN ALGERIA
Ait Aissa Mouloud، Chami Wahid Hamza Mohamed
The impact of Knowledge Management on the quality of English language teaching: Exploratory study of the views of a sample of teaching staff in English division, Biskra University
Ameur Elhadj، Grichi Mohamed، Ben Abid Farid
بنية اللغة في الكتابة الروائية الجزائرية Language structure In Algerian novel writing
جماليات اللّغة السّينمائيّة The aesthetics of cinematic language
بخــوش نجيب
Implementing the Theory of Multiple Intelligences in Teaching English as a Foreign Language in Algeria (case study of University Teachers of English in Oum el Bouaghi and Batna Universities)
Atrous Houssam Eddine، Ben Boulaid Charif
EXPLORING COHESION IN STUDENTS’ ESSAY WRITING PRODUCTION:THE CASE OF THIRD YEAR ENGLISH FOREIGN LANGUAGE STUDENTS AT MOHAMED LAMINE DEBAGHINE SETIF 2 UNIVERSITY, ALGERIA
Ait Aissa Mouloud، Chami Wahid Hamza Mohamed
TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS 1st YEAR STUDENTS' VOCABULARY LEARNING STRATEGIES AT THE DEPARTMENT OF ENGLISH LANGUAGE-BATNA 2 UNIVERSITY
Nacira Ghodbane
IINVESTIGATING LEARNERS’ COMMUNICATION STRATEGIES AND THEIR EFFECTIVENESS IN AN EFL ORAL CLASSROOM CONTEXT: CASE STUDY: FIRST YEAR LMD ENGLISH LANGUAGE STUDENTS AT DR. MOULAY TAHAR- UNIVERSITY OF SAIDA. ON THE LIGHT OF TARONE’S TAXONOMY.
Slimane Lakhdari
الاكتساب اللغوي ونشاط الذهن عند تعلم الطفل أكثر من لغة - مقاربة لسانية عصبية- Language acquisition and mindfulness activity when a child learns more than one language -A neuro-linguistique approache-
حمادو أسماء، سالمي كريمة
The role and the contribution of the Teacher in Motivating Learners and its impact on the Teaching/Learning Process of french as foreign language FFL
Ahmadi Salem Maamar
Students' Attitudes towards the Incorporation of Reading as a Mandatory Module in the First-Year Bachelor of English Language Programme
Atik Zid Ouahid
لُغةُ السُّوقِ عُمْلَةٌ مُرْبِحَةٌ بِالقِطَاعِ السِّيَاحِيِّ الجَزَائِرِيِّ الخَاصِّ: الوَاقِعُ والبَدَائِلُ الجَاذِبَةُThe language of the market is a lucrative currency in the Algerian private tourism sector: the reality and the attractive alternatives
مناعي سكينة، مشنتل عبد الرحمان
جماليات اللغة الشعرية في ديوان مرثية الجائع لجابر منصوري The Aesthetics of Poetic Language in the Divan "Elegy for the Hungry" by Jaber Mansouri
خفيف زهرة
الدرس اللغوي العربي الحديث الأزمات وإشكالات التلقي The modern Arabic language lesson, crises and problems of reception
ضيف عبد الجليل
لغة الخطاب السياسي في الحملات الانتخابية على موقع فيسبوك – دراسة حجاجية –The language of political discourse in election campaigns on Facebook - Pilgrimage study -
دهنون أسماء، بحة فتحي
• تقاطع اللسانيات التداولية والدرس اللغوي العربي القديم • The intersection of pragmatic linguistics and the ancient Arabic language lesson
سحالية عبد الحكيم
قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة الجزائر وإسهاماته في دراسة وتحقيق المخطوطات الأدبية واللغوية - دراسة تاريخية تقييمية - The Arabic Language and Literature Department at the University of Algiers and its role in the study of literary and linguistic manuscripts Historical evaluation study--
قهلوز عبد القادر