Nutritional and Metabolic Responses to Cactus-Atriplex Diets in Pregnant Ewes under semi-Arid conditionsBrahim Kamal Louacini، Ahmed Mennai، Kahina. Houd Chaker، Chaima Mennai، Khadidja Mennai2025ما قبل الطبع وصول مفتوح
Towards a More Rigorous Design of Questionnaires in FLE: Analysis and RecommendationsAsma KhelefScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (10)، الصفحات 250-2572025مقال وصول مفتوح
Scientific projects of Nasir al-Din al-TusiKouidri FeredjScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (10)، الصفحات 217-2232025مقال وصول مفتوح
Incorporating humour-based activities in EFL textbooksAsma NesbaEuropean Journal of Humour Researchالمجلّد 13، (2)، الصفحات 270-2772025مقال وصول مفتوح
The Waqf’s contribution to supporting formal education in Algeria (Case study of Sheikh Ammi Said Foundation for Free Education in Ghardaia)Lassoued Ali، Lachraf LarouciScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (8)، الصفحات 464-4782025مقال وصول مفتوح
Features of contemporary epistemology in Mahmoud Yaqubi’s project – Robert Blanchet as a modelSamia Merabtine، Salem Dadda NedjahScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (6)، الصفحات 349-3532025مقال وصول مفتوح
Philosophy of Dialogue between Theory and Practice: A Critical Analysis of Contemporary Challenges and TrendsAbabsia NabilScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (5)، الصفحات 676-6852025مقال وصول مفتوح
Réflexion Didactique sur la prononciation en FLE : de l’analyse des erreurs à l’innovation pédagogiqueK HananeScience Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (4)2025مقال وصول مفتوح
An investigation of the use of the IMRAD format for Biology students' laboratory reportsManel Brahmi، Asma NesbaNastava i vaspitanjeالمجلّد 74، (1)، الصفحات 87-1032025مقال وصول مفتوح
Enhancing academic writing and publication skills for industrial electricity graduates in Algerian vocational institutesFatma Zohra Taabli، Asma NesbaGlobal Journal of Foreign Language Teachingالمجلّد 14، (4)، الصفحات 236-2492024مقال وصول مفتوح
Effect of using Cladodes of Cactus (Opuntia Ficus-Indica) and Atriplex Halimus L. as Alternative Diet for Barbarine Pregnant Ewes: Effects on Blood MetabolitesAhmed Mennai، Brahim Kamal Louacini، Kahina Chaker-Houd، Chaima Mennai، Khadidja MennaiEgyptian Journal of Veterinary Scienceالمجلّد 0، (0)، الصفحات 1-112024مقال وصول مفتوح
THE IMPACT OF DETECTING TEXTUAL DISTINCTIVE LINGUISTIC FEATURES TO TEACH LETTER WRITING TO HIGH SCHOOL STUDENTSAsma Nesba2023أخرى وصول مفتوح
Representations of Culture, Cultural Diversity and Intercultural Competence of Teachers and their Influence on their Teaching PracticesSalah Laadjal، Salah DAIRAInternational Journal of Innovative Studies in Sociology and Humanitiesالمجلّد 8، (1)، الصفحات 352-3622023مقال وصول مفتوح 1
In-service training program for newly-recruited teachers in higher education: A critical analysis of the case of AlgeriaMohammed Ghedeir BrahimNastava i vaspitanjeالمجلّد 72، (1)، الصفحات 89-992023مقال وصول مفتوح
Teaching English to Students with Autism Spectrum Disorders: Challenges and Teaching StrategiesMohammed Ghedeir BrahimEnglish Studies at NBUالمجلّد 8، (2)، الصفحات 203-2142022مقال وصول مفتوح 6
إسهام التكنولوجيات الحديثة في دعم تدريس مادة التربية الإسلاميةعبد الكريم خليلمجلة المنهل للبحوث والدراسات الإسلاميةالمجلّد 7، (2)، الصفحات 563-5762021مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Culture Teaching in Foreign Language Education: Theoretical Foundations and Pedagogical ImplicationsMohammed Ghedeir BrahimEx Professoالمجلّد 6، (2)، الصفحات 44-532021مقال وصول مغلقعدّة مصادر 1
دور الوسائط التكنولوجية الحديثة في تعليم اللغة العربيةليلى أحمادي، يوسف العايبالمجلّد 13، (3)، الصفحات 1004-10172021مقال وصول مغلق
معالم التجديد في الفكر التربوي عند العلامة فريد الأنصاري - رحمه الله - من خلال مشروع "مجالس القرآن"سعد عيمجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلاميةالمجلّد 35، (2)، الصفحات 216-2512021مقال وصول مفتوح
La numérisation de l'université: quel impact sur l'acte d'enseigner et d'apprendre?Asma Khelefمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 13، (2)، الصفحات 1561-15762021مقال وصول مغلقعدّة مصادر