المُخرَجات البحثية
The impact of the use of e- learning in the teaching of the introduction to psychology on the achievement of first- year students social sciences
Promoting Moral Values and Improving Academic Achievement Through Sustainable Learning for University Students
Zohra Lassoued، Amina Badidja، Kheira Lazar
الصحة النفسية و علاقتها بالذكاء الانفعالي لدى طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة المتوسطة بمدارس منطقة تبوك
شاهر خالد سليمان، إسماعيل لعيس
إرشاد الأزمات الأكاديمي: أهميته وتطبيقاته في ظل جائحة (كوفيد - 19)
الاختيار الدراسي كمصدر للضغط النفسي لدى الطلبة الحاصلين على شهادة البكالوريا في ظل التوجيه الجامعي في الجزائر
سلاف مشري، عبد الكريم قريشي، حورية ترزولت عمروني
المشروع الشخصي المستقبلي لفائدة تلاميذ المرحلة المتوسطة و الثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية ( portfolio ) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
المجلّد 6، (16)، الصفحات 87-1022014مقال وصول مغلق
التوجيه الجامعي وطبيعة الاختيارات الدراسية للطلبة في بطاقة الرغبات
مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية والرياضية للسنة الرابعة متوسط
المجلّد 15، (2)، الصفحات 327-3372021مقال وصول مغلق
التدريس الفعال وعلاقته بالتفاعل النفسي الاجتماعي داخل الفصل الدراسي.
مقياس قلق المستقبل المهني للطلبة المقبلين على التخرج
المجلّد 12، (4)، الصفحات 273-2882018مقال وصول مغلق
التوجيه المدرسي و علاقته بقلق الامتحان لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
محمد الساسي الشايب، عبد الناصر غربي
THE REALITY OF EDUCATIONAL ASSESSMENT IN ALGERIAN SCHOOLS
إيمان عزي، فارس إسعادي، Imane AZZI، Dr. Fares Issaadi
The Construction of an Anxiety Scale of Professional Future among Visually Disabled Adolescents
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)المجلّد 35، (4)، الصفحات 535-5642021مقال وصول مفتوح
Future Career Anxiety Among Visually Impaired Adolescents In the Light of Some Variables
البرامج الإرشادية كأحد أهم الإستراتيجيات للتخفيف من حدة الاحتراق النفسي في مهنة التدريس
بوبكر دبابي، إسماعيل لعيس
استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى المعلمين
بناء الاختبارات النفسية في ضوء النظريات القائمة:, اختبار قلق الامتحان نموذجا
الضعف القرائي و القدرة على حل المشكلات لدى التلاميذ : سببية العلاقة أم اعتلال مشترك
إسماعيل لعيس، قندوز محمود