Theoretical cognitive-affective approach to teachers' concepts of language assessment literature -field study-
Alla Aicha
مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 14، (2)، الصفحات 47-562023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
المُخرَجات البحثية
Exploring EFL Teachers’ Perspective on the Challenges of Distance Language Education
Sellam Ouided
مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 14، (2)، الصفحات 100-1102023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Algerian Teachers' Perception towards the Effectiveness of Implementing Language-Based Approach to Enhance Literary Competence of EFL Students
Kired Samir، Sadoune Farida
Chomsky's Generative Transformational Grammar and its Implications on Language Teaching
المجلّد 1، (1)، الصفحات 99-1102016مقال وصول مغلقعدّة مصادر 1
التخطيط اللغوي وعلاقته بالسياسة اللغوية - بحث في المصطلح والإجراء -
التحدث باللهجة العامية وعلاقته بصعوبات التعلم لدى الطفل
الوظائف اللغوية وتطبيقاتها في القرآن الكريم
Les démarches cliniques du diagnostique des dysphasies
Hassani Ismail، Herhira Wahiba
علاقة التخطيط اللغوي بالاستثمار في العربية وقضاياها الراهنة
العــرف اللغوي وأثـره في تلقي الخطاب
أثر البرامج التلفزيونية على الظواهر الصوتية السياقية في لغة طفل ما قبل المدرسة طفل وادي سوف أنموذجا
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe de FLE
استثمار اللغة الأم في تيسير تعليم البلاغة العربية، اللهجة الجزائرية أنموذجا
استثمار الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم اللغة العربية
القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغويةالمجلّد 3، (1)، الصفحات 427-4412020مقال وصول مغلقعدّة مصادر
Le document iconographique en tant que support d’apprentissage de FLE : Cas de 1 Année Moyenne (CEM DHEIF ALLAH Ahmed- EL OUED
خالد كريبي، Mounir Miloudi، B Sabrina