Investigating the Impact of Needs Analysis on ESP Test Development: Insights from Algerian Universities
Zemali Salem، Naoua Mohammed
القارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 8، (2)، الصفحات 225-2342025مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
المُخرَجات البحثية
The Efficiency of Implementing the Interpretive Perspective in Teaching English in Algeria Case of Middle and High School Textbooks
Betka Rezig, Nadia
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Reading Speed: A Major Factor in Skilled Reading and a Source of Comprehension Impediment
ARAB, Ouided
2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح