Ameliorating the Writing Skill Among the University English Language StudentsNesba Asmaالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 5، (1)، الصفحات 741-7492022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The Audio-Lingual Method for the Furtherance of Reformed Productive Speaking Skill: A Discourse Analysis Approach.Said Tarekالقارئ للدراسات الأدبية والنقدية واللغويةالمجلّد 5، (3)، الصفحات 497-5082022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Use of the Social Constructivist Approach in Teaching Oral Skill to FirstYear BA Students of EnglishChelghoum, Ahlem2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
• منهجية تدريس مهارة فهم المكتوب في ضوء مناهج الجيل الثاني(السنة أولى ابتدائي أنموذجاً) • Teaching methodology of written comprehension skill in the light of second generation curricula(first year classes of primary school as a sample)عبداللاوي نجاة، دين العربيمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 13، (1)، الصفحات 1591-16012021مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
The Impact of Working Memory Capacity on Listening Comprehension (Case Study: Second Year LMD Students, Department of English, Guelma University)Boumaza, Hadjer2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
THE IMPACT OF DETECTING TEXTUAL DISTINCTIVE LINGUISTIC FEATURES TO TEACH LETTER WRITING TO HIGH SCHOOL STUDENTSAsma Nesba2023أخرى وصول مفتوح
Towards a New Consideration of the Integration of Translation in ESP ClassesMerine Asma، Salhi Ahmed2022ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Reading Speed: A Major Factor in Skilled Reading and a Source of Comprehension ImpedimentARAB, Ouided2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
ترجمة كتابات سارتر المناهضة للاستعمار: بين خصوصيات الأصل وجودة النقلباب الشيخ محمد2022ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Role of Neuro Linguistic Programming (NLP) in Modeling Human Excellence and Mental Skills to Accelerate Learning: Uncovering the exact thought process underlying successful resultsBouallaga, Meriem2016ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Enhancing academic writing and publication skills for industrial electricity graduates in Algerian vocational institutesFatma Zohra Taabli، Asma NesbaGlobal Journal of Foreign Language Teachingالمجلّد 14، (4)، الصفحات 236-2492024مقال وصول مفتوح
Integrating ICT in enhancing students' speaking skills: potentials and limitationsMohammed Ghedeir BrahimSOCLESالمجلّد 8، (1)، الصفحات 306-3262019مقال وصول مغلق
Les enjeux de la traduction des textes en sciences humaines et sociales : une analyse de la traduction française du texte Problem Solving and Analytical SkillsKossivi Apélété Gninevi2022ورقة مؤتمر وصول مفتوح
المقاربة النصية بين حتمية التواصل ومهارات التلقي والإنتاج The Textual Approach in between the Determinist Communication and the Reception, Production Skillsالعابد عيسىمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 144-1612020مقال وصول مفتوح
تعليمية فهم المنطوق وتنمية مهارات التواصل الشفوي عند المتعلم وفق المدخل التواصلي -السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا-Teaching understanding the operative and developing the oral communication skills of the learner according to the communicative approach - the fifth year of primary school as a model-سيليني بسمة، خلاف مسعودةمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1297-13182020مقال وصول مفتوح
Incorporating humour-based activities in EFL textbooksAsma NesbaEuropean Journal of Humour Researchالمجلّد 13، (2)، الصفحات 270-2772025مقال وصول مفتوح
The Use of English for Specific Purposes Case Study: In Salah GasGamra Kiram، Abderrahmane Khechekhouche2023ما قبل الطبع وصول مفتوح
In-service training program for newly-recruited teachers in higher education: A critical analysis of the case of AlgeriaMohammed Ghedeir BrahimNastava i vaspitanjeالمجلّد 72، (1)، الصفحات 89-992023مقال وصول مفتوح
THE LANGUAGE-RELATED TASKS BETWEEN THE UNIVERSITY AND THE BUSINESS WORKPLACEAsma Nesbaمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 2125-21362020مقال وصول مغلقعدّة مصادر