Teachers’ Perceptions towards Using Culture-Specific Idioms in Developing EFL Learners’ Cultural AwarenessBara Nesma، Baghzou Sabrinaaمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 15، (1)، الصفحات 803-8192023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
الحجاج اللّغوي ودوره في تنمية الكفاءة التواصليّة لدى متعلّمي اللّغة العربيّة (نّص فضل العلم للسنة الرابعة متوسّطة عيّنة). Linguistic pilgrims and their role in developing communicative competence among learners of the Arabic language (Text of Fadl al-Ilm for the fourth year of Middle school).بسر رشيدة، بحة فتحيمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 15، (1)، الصفحات 48-652023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
تعليمية فهم المنطوق وتنمية مهارات التواصل الشفوي عند المتعلم وفق المدخل التواصلي -السنة الخامسة من التعليم الابتدائي أنموذجا-Teaching understanding the operative and developing the oral communication skills of the learner according to the communicative approach - the fifth year of primary school as a model-سيليني بسمة، خلاف مسعودةمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 12، (2)، الصفحات 1297-13182020مقال وصول مفتوح