كمال بركاني واللعب بالزمن: "الاسترجاع كآلية لتشكيل المعنى الروائي" Kamal Barkani and the Play with Time: Flashback as a Mechanism for Constructing Narrative Meaning
بلخباط عيسى، رحيم عبد القادر
المُخرَجات البحثية
مناهج تعليم العربيّة بالجزائر بين البناء وتحدّيات العولمة - مقاربة تقويميّة لمناهج المرحلة المتوسّطة -- Arabic Teaching Curricula In Algeria Between Construction And The Challenges Of Globalization – An Evaluative Approach Of Middle School Curricula -
زريق إبتسام
Features of contemporary epistemology in Mahmoud Yaqubi’s project – Robert Blanchet as a model
Science Education and Innovations in the Context of Modern Problemsالمجلّد 8، (6)، الصفحات 349-3532025مقال وصول مفتوح