Lecture renouvelée du mécanisme conceptuel de la théorie sociale : D’une théorie sociologique organisationnelle à une théorie sociologique conventionnelleKICHER, Idir2022ورقة مؤتمر وصول مفتوح
The Role of E-WOM in Shaping Corporate E-Reputation : A Case Study of Algérie TélécomDiouani Hela، Meradi Samirمجلة البحوث الاقتصادية المتقدمةالمجلّد 10، (2)، الصفحات 297-3112025مقال وصول مفتوح
L'adoption du e-paiement au sein des PME AlgériennesDjafri Ourdia، Kariche Salihaمجلة المنهل الاقتصاديالمجلّد 6، (1)، الصفحات 1317-13402023مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
diagnostic et perspectives du e-payment en AlgérieBenazzouz Daouia، Mouterfi Amelمجلة إقتصاد المال والأعمالالمجلّد 7، (2)، الصفحات 767-7782022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
L’Impact des dimensions du E-Banking sur la qualité de service perçue : Une étude empirique auprès des clients professionnels dans le secteur bancaire Algérien ; cas de la BADR de Sidi Bel AbbèsHamdoune Asma، Bouras Mohammedمجلة المنهل الاقتصاديالمجلّد 9، (1)، الصفحات 469-4862026مقال وصول مفتوح
L’impact Des Dimensions Du E-banking Sur La Qualité De Service PerçueHamdoune, Asma، Bouras, Mohammedمجلة المنهل الاقتصادي2026مقال وصول مفتوح
LES CONSOMMATEURS ALGERIENS FACE AU E-COMMERCE ALGERIAN CONSUMERS FACED WITH E-COMMERCEDjafri Ouardia، Alliche Fatima، Bessachi Houdaمجلة إقتصاد المال والأعمالالمجلّد 9، (2)، الصفحات 851-8642024مقال وصول مفتوح
Représentations des enseignants universitaires algériens sur l’e-learningBenaouali Fouzia، Bourkaib Saci Naoualمجلة علوم اللغة العربية وآدابهاالمجلّد 14، (2)، الصفحات 706-7222022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
Satisfaction et fidélisation des clients « internes et externes » au service du E-banking -Cas de la Banque De Développement LocalTebib Hanaمجلة العلوم الإدارية والماليةالمجلّد 6، (1)، الصفحات 636-6482022مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
L’impact de la pandémie du Covid-19 sur le e-commerce en AlgérieBenai Mustapha، Guettafi Said، Larab Sarahمجلة العلوم الإدارية والماليةالمجلّد 5، (2)، الصفحات 560-5732021مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
CONNECTIVISME AU SERVICE DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS, CONCEPTION D'UN COURS VIA LE E-LEARNING DESTINE AUX ENSEIGNANTS DE F.L.EBenhelal ElhadiEx Professoالمجلّد 5، (2)، الصفحات 104-1122020مقال وصول مفتوحعدّة مصادر
COMPUTER MODELLING OF GROUNDWATER OVEREXPLOITATION: CASE STUDY FROM THE PLAIN OF SIDI BEL ABBÈS (NORTHWESTERN ALGERIA)A. E., Bellaredj*1، M., Hamidi2Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 12، (1)2020مقال وصول مفتوح
État de la biodiversité du peuplement d’apoïdes (Hymenoptera, Aculeata) en milieu steppique (Région de Djelfa)CHERAIR, E. H.2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
MECANISME DE TRANSFERT D’ENERGIE ET MESURE DES DUREES DE VIE EXPERIMENTALES DES PRINCIPAUX NIVEAUX EMETTEURS DES IONS Er3+ DANS DES CRISTAUX DE TYPE FLUORITEBoulma, E.، Bensalem, C.، Diaf, M.، Khiari, S، Jouart, J. P.2018ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Biodiversité des thrips de l’oignon dans la région de BiskraRAZI, S.، LAAMARI, M.، DEMNATI, F.، BERNARD, E. C.2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Utilité de la simulation de l’angle phyllotaxique chez le palmier dattier dans l’aménagement des territoires phoénicicoleFADLAOUI, S.، TAHRI, K.، BEDJAOUI, H.، BENZIOUCHE, S.E.، HERVÉ, R.2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Spectroscopie des céramiques pour l’amélioration du rendement des cellules photovoltaïquesBensalem, C.، Boulma, E.، Diaf, M.، Khiari, S.2018ورقة مؤتمر وصول مفتوح
MOLECULAR CHARACTERIZATION OF Γ GLIADIN FROM DURUM WHEAT (TRITICUM TURGIDUM L. SUBSP. DURUM ((DESF.) HUSN.)Mzid, R.، Ayadi, M.، Ben Ayed, R.، Menzli, E.، Babay, E.، Hanana, M.Journal of Fundamental and Applied Sciencesالمجلّد 9، (3)2017مقال وصول مفتوح
Etude de l’importance de la modélisation de l’architecture du palmier dattier (Phoenix dactylifera L.) dans la gestion et l’organisation des palmeraisFadlaoui, S.، Tahri, K.، Bedjaoui, H.، Khechai, S.، Benziouche S., S. E.، Mehaoua, M.S، Bennaceur, M.، Hervé, R.، Rey, H.2019ورقة مؤتمر وصول مفتوح
L’accompagnement des enseignants nouvellement recrutés en classe postpandémique : expérience, temporalité, complexité & singularitéMounir MiloudiAnalele Universității din Craiova seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova Series Psychology- Pedagogy المجلّد 45، (2 supplement)، الصفحات 46-542024مقال وصول مفتوح