برنامج مقترح لتدريس مادة علم النفس التربوي للطلبة المعلمين بالمدرسة العليا للأساتذة
محمد الطاهر طعبلي، سميرة عمامرة
المُخرَجات البحثية
نشرة مقترحة لتطوير الكفايات الإحصائية للمعلمين في ضوء المتطلبات المهنية الجديدة
ربيعة جعفور، عدائكة دنيا، بن موسى يمينة
بنية انتظام الذات الأکاديمي کمتغيرات وسيطة في تأثير سمات الشخصية والمعتقدات الذاتية وقوة السيطرة المعرفية في القدرة علي حل المشکلات لدي طلاب المرحلة الجامعية
عصام علي الطيب، ياسر عبد الله حفني حسن
Journal of Educational Sciences - Qena Faculty of Educationالمجلّد 21، (21)، الصفحات 239-3562014مقال وصول مفتوح
دور التكوين الذاتي في تنمية مهارات التدريس لدى معلمي التعليم الابتدائي
فاتح الدين شنين، لخضر عواريب
المجلّد 6، (17)، الصفحات 185-1922014مقال وصول مغلق
منهج البحث في الوسط الجامعي قراءة في مناهج البحث
الإجراءات الصفية المساهمة في تفعيل طرائق التدريس
المشروع الشخصي المستقبلي لفائدة تلاميذ المرحلة المتوسطة و الثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية ( portfolio ) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
المجلّد 6، (16)، الصفحات 87-1022014مقال وصول مغلق
أهمية المفاهيم العلمية في تدريس العلوم وصعوبات تعلمها
تأثير الوضعية المهنية على أداء مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني -دراسة ميدانية على عينة من مستشاري ولاية الوادي –
الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالرضا عن الدراسة في مرحلة التعليم الثانوي
خيرة لزعر، حكيمة نيس
الدور الاجتماعي للمدرسة الجزائرية ومكانة الطفل المهام الاجتماعية، الصعوبات والعوائق
مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعيةالمجلّد 5، (1)، الصفحات 109-1142014مقال وصول مغلقعدّة مصادر
الوعي الفونولوجي لدي الأطفال عسيري القراءة: معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية
مسعودة منتصر، محمد الساسي الشايب، إسماعيل العيس
المجلّد 6، (15)، الصفحات 25-362014مقال وصول مغلق
الحاجات الإرشادية لتلاميذ مرحلة التعليم المتوسط وعلاقتها بتـوافـقـهم الدراسي ــ دراسة ميدانية ــ
محمد لحرش، بن خليفة إسماعيل