أهمية الكتاب المدرسي في العملية التربوية
حسان الجيلالي، فوزي لوحيدي
المُخرَجات البحثية
THE ROLE OF AUDITORY AND EDUCATIONAL MATERIAL IN TEACHING ENGLISH TO VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
Tamma Soumia، Mohammed Naoua
إعداد حقيبة تدريبية لفائدة معلمي السنة الثالثة ابتدائي لتحقيق كفاءة التدريس
ية بوشلالق، محمد السعيد قيسي
المجلّد 3، (2)، الصفحات 302-3072011مقال وصول مغلق
أثـر المطويات والمعاجم المصغرة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. The impact of brochures and small dictionaries in teatching Arabic to foreign speakers.
تطبيق مناهج التدريس وعدم توافقها مع واقع المدرسة الجزائرية
موساوي, عبد العالي، عودة, دلة
2020ورقة مؤتمر وصول مفتوح
Teaching Methodology in Secondary Education: Unity versus Diversity.
Extensive Reading as a Teaching Srategy in Enhacing Learners Reading Motivation المطالعة الموسعة كاستراتيجية لتحفيز المتعلمين على القراءة
Ogab Khadidja، Brakni Dalila
مُـــرتــكــــزات عمليتي التـــــعــليم و التـــعــلم The foundations of the teaching and learning process
محمودي عبد الكريم
الوسائل التعليمية ودورها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها Teaching aids and their role in teaching Arabic to non-native speakers
غالي العالية
أهمية التخطيط لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها الآليات والخطوات The Importance of Planning for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Mechanisms and Steps
حمدان سليم، بحة فتحي
مناهج تعليم العربيّة بالجزائر بين البناء وتحدّيات العولمة - مقاربة تقويميّة لمناهج المرحلة المتوسّطة -- Arabic Teaching Curricula In Algeria Between Construction And The Challenges Of Globalization – An Evaluative Approach Of Middle School Curricula -
زريق إبتسام
أثر المدوّنات الإلكترونيّة في تجويد العمليّة التّعليميّة التّعلميّة The impact of electronic blogs on the teaching-learning process
محفوظي سليمة
تعليم اللغة الاِنجليزية في المدرسة الجزائرية –آفاقها وتحدياتها- -الطور الاِبتدائي أنموذجا- English teaching in the Algerian school, prospects and challenges, case of the primary education.
بوطغان سيهام
وَاقِعُ تَعْلِيمِ التَّعْبِيرِ الكِتَابِيّ فِي المَرْحَلَةِ المُتَوَسِّطَةِ وَأَسَالِيبُ تَقْوِيمِهِ - دِرَاسَةٌ مَيْدَانِيَّةٌ بِمُتَوَسّطَات بلدية سدراتة/سوق أهراس-The Reality of Teaching Written Expression at the Middle Level and Methods of Evaluation It - Field study in Sadrata/Souke-Ahras -
بلوطار ياسمين، كنوز صابر
تعليميّة النّحو الْعربيّ وبناء النِّظام اللِّسانيّ لدى متعلِّمي الْمرحلة الإلزاميّة. Teaching Arabic grammar and building the linguistic system for the obligatory stage learners
عوَّاد مختارية، بوعناني سعاد آمنة
• منهجية تدريس مهارة فهم المكتوب في ضوء مناهج الجيل الثاني(السنة أولى ابتدائي أنموذجاً) • Teaching methodology of written comprehension skill in the light of second generation curricula(first year classes of primary school as a sample)
عبداللاوي نجاة، دين العربي
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات The effectiveness of Cooperative learning strategy in the teaching of mathematics
باللموشي عبد الرزاق، بوعامر أحمد زين الدين
تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها...الواقع والمأمول المعهد الأوروبي للعلوم الإنسانية بباريس أنموذجا Teaching Arabic to non - native speakers ... Reality and hope European Institute of Human Sciences in Paris model
البشير مناعي، دلال وشن Delal Ouechen
دور المرافقة التربوية لمستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظر التلاميذ -دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانويات برج بوعريريج The role of the educational accompaniment of the school and vocational guidance and counselling counsellor in the teaching-learning process from the students' point of view -Field study on a sample of students in the third year of secondary school in Bordj Bou Arreredj
ولهة سامية، ميهوبي اسماعيل، كاف موسى
اتجاهات أساتذة السنة أولى ابتدائي نحو التدريس بمهارات الوعي الصوتي في نشاط القراءة (دراسة ميدانية، بالمقاطعة التربوية 62 بولاية المسيلة؛ الجزائر) Attitudes of first year primary school teachers towards teaching phonological awareness skills in reading activity(Field study, Educational District 62, M'Sila prefecture, Algeria)
شيخاوي عمر، شريفي حليمة