تقويم البرامج الجامعية في ضوء معايير(إنكيت) للجودة وعلاقته بجودة الأداء الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية (دراسة ميدانية على عينة من أساتذة بعض الجامعات الجزائرية)أسماء لشهب، خيرة لزعرمجلة العلوم النفسية والتربويةالمجلّد 5، (1)، الصفحات 326-3422019مقال وصول مغلق
